新学期の初めに、寄宿舎がまだ開催されていないため、ダン・トラン・コン小学校(ホーチミン市ヴィンホイ区)の保護者は、昼に子供を送迎する回数を増やさなければなりません。子供を迎えに行った後、3、4、5年生の子供を持つ保護者は、時間割に従って午後に子供たちを学校に戻します。
ダン・トラン・コン小学校のファム・トゥイ・ハ校長は、今年度、学校には700人以上の生徒がおり、21クラスがあると述べました。学校は計画に従って定期的な修理を実施しており、建設期間中、発生する粉塵の量により、学校は寄宿舎を組織するための条件を満たしていません。
送迎回数を減らすために、学校は学年ごとに時間割を配置しています。小学校1年生、2年生は午前中に授業を受けます。小学校3年生は毎週午後に1回追加授業を受けます。小学校4年生と小学校5年生は毎週午後に2回追加授業を受けます。
ハ校長によると、学校は多くの保護者が昼休みに子供を迎えに家に帰る余裕がないため、寄宿を申し込んでいることを理解しています。したがって、修理完了を待つ間、学校は本当に困難な状況にあるケースを支援しようと努めています。
遠方から来た生徒や子供を迎えに帰れない保護者については、家族は自宅から学校まで食事を送ることができます。教師は、午後に授業を再開する前に、生徒の昼食と休憩をクラスでサポートするように割り当てられています。
「学校はこの時期の保護者の困難をよく理解しています。私たちはできるだけ早く寄宿舎を再編成できるように努力し、保護者の送り迎えの負担を軽減します」とハ校長は述べました。
グエン・ヴァン・チョイ小学校では、支援計画もケースバイケースで実施されています。タット・クオック・タン校長は、学校は現在、書類を整理し、法的条件を完成させ、一般的なガイダンスを待っているため、寄宿舎を再編成する具体的な時期を特定できていないと述べました。
この期間中、生徒は依然としてカリキュラムに従って学習し、保護者は積極的に送り迎えを行います。家族が困難に直面し、適切な時間に子供を迎えに行けない場合は、保護者は担任教師と話し合い、学校が生徒の安全を確保することを前提に支援策を見つけることができます。
半日制授業をまだ開催していないため、多くの家庭が昼食時に子供を送迎するために生活スケジュールや仕事を調整しなければなりません。
グエン・ティ・トゥエット・チンさん(カインホイ区)は、家が学校に近いため、当面は家族が手配することはできるが、状況が長引けば、1日に何度も子供を送迎することは、特に定時制で働く保護者にとって、多くの不便を引き起こすだろうと述べました。
「今のところ、私の家族はまだ手配できますが、長引くと、1日に何度も子供を迎えに行くのがかなり難しくなります。学校が早期に寄宿舎を再開して、保護者の負担を軽減してくれることを願っています」とチンさんは語りました。
ボー・ヴァン・ミンさん(カインホイ区)は、夫婦ともども働いているため、子供の送り迎えの時間を常に調整することは大きなプレッシャーであると述べました。
ミン氏は、学校が寄宿舎を再編成するための条件を早期に完了することを望んでいます。彼によると、これは保護者が勤務時間を安定させるのに役立つだけでなく、生徒が昼休みを取り、午後の授業をスムーズに続けるための条件を作り出すのにも役立ちます。
