3月11日、ゲアン省教育訓練局との会合で、ボー・チョン・ハイ省人民委員会委員長は、省内の教育部門で働いている234人の契約職員の処理計画を策定するよう要請しました。
省指導部の指示に従い、教育部門はゲアン省内務省と協力して、教員不足の状況を解決するための計画を助言し、同時に現在の契約労働者数を完全に処理する必要があります。
省人民委員会委員長は、教員の採用、受け入れ、異動、派遣、異動は、各地域および学校ユニットの実際のニーズに合わせて、公平、公開、透明性を確保する必要があると強調しました。
教員の配置と配置も、2段階の地方自治体の組織化の要件に関連付け、人的資源を効果的に活用し、省内の教育の質の向上に貢献する必要があります。
これに先立ち、ラオドン新聞は、旧郡レベルが契約した200人以上の教員と職員がゲアン省の教育機関で働いているが、制度と給与に関して多くの困難に直面している現状を報道しました。
現在、州全体で200人以上の教師と契約職員がいます。多くの人が20年以上、さらには30年近く働いていますが、主に1級に相当する給与しか受け取っておらず、場所によってはこの給与の85%にしか達していません。
一部の地方自治体は、2段階の地方自治体モデルを実施した後、2026年も契約労働者の給与支払いを継続するための資金源を積極的に手配しました。しかし、他の多くのコミューンや区では、資金源がまだ特定されておらず、給与の遅延や契約の解除のリスクにつながっています。
特筆すべきは、旧ナムダン県の一部の地域では、契約教員が2025年11月と12月の給与を受け取っていないことです。
ゲアン省教育訓練局によると、2026年にゲアン省は42,087人の教育職員を割り当てる予定であり、2025年と比較して1,007人の目標が削減されます。
一方、現在の基準によると、州全体で依然として数千人の教師が不足しており、その内訳は以下の通りです。1,226人の幼稚園教諭、2,726人の小学校教諭、2,246人の中学校教諭。
多くの学校で1日2部制授業を実施するための教員のニーズは言うまでもありません。
この現実を前に、ゲアン省人民委員会の委員長は、教育部門に対し、234人の契約労働者に対する適切な処理計画を策定し、同時に十分な教員を確保し、省の包括的な教育の質を向上させるための長期的な解決策を講じるよう要請しました。
