中学校教員20人不足
ランソン省教育訓練局からの情報によると、既存の教育機関の再編に基づいて、キエンモック、クアットサー、マウソン、クオックカインの各コミューンに4つの小学校と中学校の寄宿制普通学校が設立されました。
学校は2段階の教育を教え、同時に寄宿生と半寄宿生の食事、宿泊、世話をする任務を負っています。このモデルは、少数民族、奥地、遠隔地、国境地域の生徒が安定した安全な環境で学習するのに役立つことが期待されています。
計画によると、4つの学校の総規模は138クラス、4,705人の生徒です。7月末までに、学校は4,542人の生徒を募集しました。
マウソン学校は1,260人の生徒を募集し、36クラスに分けられました。クアットサーには1,184人の生徒がおり、定員の96.26%を達成しました。クオックカインには1,155人の生徒がおり、97.05%を達成しました。キエンモックには943人の生徒がおり、計画の92%を達成し、予想よりも1クラス減少しました。
原因を説明するために、ランソン省教育訓練局のリーダーは、目標を達成していない生徒の数は主に小学校に集中していると述べました。一部の保護者は、1年生、2年生の子供たちを家族から離れて学習および生活させることにまだ疑問を持っています。
特にキエンモックコミューンは地域が広く、交通が困難であるため、生徒の動員は計画を達成していません。
ランソン省教育訓練局のリーダーは、「地方自治体は、入学式の前に保護者のレビュー、宣伝、および動員を継続しています。初めて寄宿する幼い生徒については、学校は管理を強化し、生活スキルと自己サービススキルを指導することを計画しています」と述べました。
また、ユニットからの情報によると、各学校には4〜5人の副校長が配置されており、そのうち1人は校長の任命を待つ間、運営を担当するように割り当てられています。
小学校教員のチームは基本的に要件を満たしていますが、4つの学校は科目構成に応じて合計20人の中学校教員が不足しています。クオック・カインは10人の教員が不足しています。クアット・サーは数学、国語、化学、地理、歴史の教員が7人不足しています。マウ・ソンは教員が2人不足しています。キエン・モックは物理教員が1人不足しています。
より大きな困難は、寄宿舎活動に従事する部隊にあります。支援労働契約の目標が十分に割り当てられていないため、多くの学校は給食係、雑用係、および他のいくつかのポジションを採用できません。
クアットサー学校は27人の調理スタッフを必要としていますが、まだ誰も配置できていません。キエンモックには16人の調理スタッフと4人の雑用係が不足しています。この状況は、集団給食施設の組織、放課後の生徒の管理と世話に直接影響を与えています。
多くの項目が未完成です。
4つのプロジェクトの総投資額は1兆4080億ドン以上です。そのうち、マウソン学校とクオックカイン学校はそれぞれ3900億ドン以上、キエンモック学校は約3450億ドン、クアットサー学校は2830億ドン以上です。
マウソンでは、教室棟は80%、寄宿舎は70%、食堂は75%ですが、多目的ホールはわずか50%、庭、道路、柵は25%です。変電所はまだ設置されていません。
クオックカインの項目は55%から80%に達しました。クアットサーは教室と寄宿舎の約80%を完了し、食堂、多目的ホール、および技術システムは約60%に達しました。
キエンモックは進捗が遅く、教室棟は51%、寄宿舎は45%、校庭と道路、フェンスは30%に達しました。学校の一部の項目は、試運転時期に近い8月30日に完成する予定です。
各部門は、8月中旬から一部の項目を引き渡すことを目標としています。教育機器、二段ベッド、個人用キャビネット、食堂機器、コンピューターは、8月30日までに設置される予定です。
8月末に、学校は生徒の受け入れ、宿泊施設の組織化、電気と水道の利用、消防、寮の管理の試行運用を開始します。開校式は9月5日に予定されており、一部の学校は落成式を組み合わせて開催する可能性があります。
