5月23日、ハノイ市教育訓練局は、IIGベトナム教育機構と協力して、2025-2026学年度のハノイ市国際青少年情報技術才能コンテストの総括と授賞式を開催し、国際基準に従った情報技術学習、デジタルスキル、テクノロジー応用運動で優れた成績を収めた学生と学校を表彰しました。
2ヶ月以上の募集期間を経て、2025-2026学年度のハノイ市国際青少年情報技術才能コンテストには、1,108の小学校、中学校、高校から51,000人以上の生徒が参加しました。
各ラウンドを通じて、コンテストでは、IC3 Spark、IC3、MOS、GenAIのコンテンツで、240件の応募が1,000/1,000の満点を獲得し、1,754件の応募が900点以上を獲得しました。
会議では、組織委員会は、優れた成績を収めた学生に、一等賞11名、二等賞53名、三等賞87名、奨励賞78名を含む、合計229の個人賞を授与しました。さらに、組織、育成、学生との同行における努力を認め、17の団体賞が模範的な学校に授与されました。
特に、今年のコンテストの結果から、国際情報技術スキルコンテストの最優秀賞を受賞した3人の中学生は、2026年IC3デジタルリテラシー国際チャンピオンシップ(IC3 Digital Literacy International Championship 2026)に参加するベトナム代表チームに直接選抜されます。これは、ベトナムが提唱し、来年8月に開催するコンテストであり、世界中の多くの国からのチームが参加します。
会議で発言したハノイ市教育訓練局のグエン・ヴァン・ヒエン局長(准教授・博士)は、「コンテストの結果は、首都教育部門が粘り強く実施している現代教育の方向性の効果を明確に示すものです。学習者を中心とし、デジタル変革、イノベーション、デジタル能力開発を開発の原動力とします」と強調しました。
コンテストの実施を調整する機関であるIIGベトナム教育機構のドアン・グエン・ヴァン・カーン事務局長は、ハノイ教育訓練局と引き続き協力して、組織の内容と形式を革新し、新しい技術トレンド、特に人工知能を生徒の能力評価に段階的に統合し、首都の若い世代のための包括的かつ持続可能なデジタルスキル開発ロードマップの構築を目指すと断言しました。
2025年から2026年の学年度は、コンテストが首都圏の小学生、中学生、高校生に広く展開される3年連続の年です。ハノイ教育部門がデジタルトランスフォーメーションを推進し、STEM教育、テクノロジー教育を発展させ、人工知能(AI)を学校に段階的に導入する中で、コンテストは引き続き権威ある学術的な遊び場としての役割を確立し、高校生のデジタル能力とテクノロジー思考の発達に貢献しています。
今年のコンテストの際立ったハイライトは、中学生と高校生向けの人工知能(AI)アプリケーションコンテストが初めて実施されたことです。
最終選考ラウンドの結果は、首都の生徒の傑出した質を改めて証明し、受験者の約90%がIC3 Spark、IC3、MOSの各内容で国際基準を満たし、AI部門の受験者の77%以上がAI応用試験を優秀な成績で終え、実際的な問題を解決しました。
コンテストを通じて、生徒は高校レベルから国際的なデジタル能力基準にアクセスできます。同時に、世界中の学習と採用で広く使用されている国際資格システムに慣れる機会があります。国際コンテストの内容の同期的な展開は、ハノイの生徒がグローバルな技術基準に近づくのに役立ちます。
