4月15日午前、ナムトック分校(ラオカイ省ギアロ区ホアラン幼稚園所属)で、民族文化体験の課外活動が活発に開催され、110人の生徒と地元の職人が参加しました。
子供たちがナム・トック村の職人と直接交流することで、その日の馴染みのある教室空間はより活気に満ちたものになりました。
親しみやすく、感情豊かな物語を通して、子供たちは、北西部の独特な文化を持つ少数民族の一つであるクム族の伝統的な美しさに初めて触れる。
活動のハイライトは、子供たちが「学びながら遊んだり、学びながら遊んだり」できる実践的な体験パートです。
職人の熱心な指導の下、子供たちは伝統舞踊に慣れ、民俗的な音に合わせてリズムを叩く練習をし、コミュニティ文化的な意味合いを強く持つゲーム「ネムコン」に参加しました。
参加にとどまらず、子供たちはクム族の精神生活におけるコンの果実、コンの蔓の構造と意味についても学びました。
視覚的で生き生きとした活動を通じて、子供たちは自然に知識を吸収するだけでなく、民族文化を探求することへの興味と好奇心を形成します。多くの子供たちは、パフォーマンスや交流に参加する際に、より大胆になり、それによって幼稚園の年齢からコミュニケーションスキルと自信を養います。
学校の代表者は、伝統文化の要素を課外活動に取り入れることは、子供たちがルーツをより深く理解し、それによって故郷への愛、民族的アイデンティティを維持する意識を形成するのに役立つ実践的な方向性であると述べました。これは、学校がこれまで重視してきた体験教育の内容の1つでもあります。
学校はまた、ヴィ・ヴァン・サン職人とナム・トック村職人クラブのメンバーが積極的に協力し、クム族の文化価値を若い世代に広めることに貢献したことを認め、感謝の意を表しました。
職人の協力は、教育内容を豊かにするだけでなく、学校環境における伝統と現代の間の持続可能な架け橋を築きます。
