教育訓練省は、普通教育の1日2回の授業の実施を指導する公文書番号4567/BGDDT-GDPTを発行しました。
それによると、教育時間は各学年レベルに応じて柔軟に展開されます。中学校および高校レベルでは、スケジュールに従って1日2回の授業を実施します。施設、教員の条件を満たす学校で1日2回の授業を実施します。時間、学習スケジュールを、週に最低5日、最大11回、毎日7時間、45分以内に配置します。
以前は、多くの学校が学生が週末を完全に休むために1日8〜9時間の授業を配置していました。新しい規制の後、学校は調整し、週中の授業を土曜日の朝に集中させました。この変更は、保護者と生徒の特別な関心を集めています。
Co Loa高校(ハノイ)11年生のダオ・ニャット・ロンさんは、土曜日に勉強することは完全に理にかなっていると語りました。ロングさんによると、11年生の知識量はかなり多く、レベルアッププログラムの準備と、最終学年の基礎を築く段階の両方です。
「土曜日に勉強に行くと、先生に質問したり、友達と話し合ったり、難しい問題を解いたりする時間が増えます。これは、私が12年生 - 試験勉強のストレスの多い時期に臨むための足がかりとなります」とロンは言いました。
ロングは、最大7つの期間/日の配置は、各レッスンが過負荷ではなく、より合理的になるのに役立つと述べたため、土曜日に彼と一緒に勉強することはプレッシャーではなく、自己スタディの習慣を積極的に学び、訓練する機会になります。
PV Laborと共有する親の観点から、Nguyen Thi ngaさん - ドンアンコミューン（ハノイ）の高校で11年生に子供を持つこと - は、土曜日のスケジュールの取り決めにはレベル間の合理的な分割が必要であると述べました。
彼女によると、中学校の生徒は、休息と包括的な発達のための時間を確保するために、月曜日から金曜日までの期間に集中して学習すべきです。一方、高校の生徒、特に卒業試験や卒業試験の準備をしている卒業生は、土曜日の朝に学習して、知識を補完、拡大、練習することができます。
「そのような分割は、子供たちの過負荷状態を避け、同時に3年生がストレスの多い試験勉強の段階に積極的に準備するための条件を作り出すでしょう」と Ngaさんは語りました。
Tran Thi Minh氏については、Nghia Do Ward（Hanoi）の中学校に7年生にいる子供を持つ親 - 彼女の子供は土曜日の朝にスケジュールをスケジュールしなかったと言いました。その結果、子供たちは週末にいて、1週間のストレスの多い勉強の後、非常に快適に感じました。
アンさんは率直に、学校が土曜日にカリキュラムを追加することを支持しないと表明しました。彼女によると、2年生の生徒は、全面的に成長するために、まだ多くの遊び、休息、家族活動に参加する時間が必要です。
子供たちの現実から、彼女は学校が週の学習スケジュールを合理的に調整し、生徒が以前のように午後3時30分ではなく、遅くとも午後4時30分に退学することを保証することを提案しました。「この配置方法は、子供たちが学習と休息のバランスを取るのに役立ち、正規の授業の効率を確保すると同時に、子供たちがリラックス、娯楽、および個人的な好みを育む時間を作る条件を作り出すでしょう」とミン・アンさんは言いました。
