チーム分けは偶然の一致であるため、最初の日、教師は午前中をチームが練習し、慣れるための時間に費やしました。午後は、チームのすべてのメンバーがゴール前にボールに触れる必要があるという要件で試合を行いました。どのチームもできません。最初の教訓、互いに理解し合わなければ、チームが任務を遂行することは困難です。
翌朝、練習する時間はまだありましたが、短かったです。その後、試合は各チームがボールに触れる前に3回ゴールを決めるように求められました。簡単そうに見えましたが、チームはより良く、結果も良くなりました。しかし、ボールはより優れた数人に集中していました。残りの人々は傍観者でした。2番目の教訓は、集団は依然として任務を遂行できますが、レベルの差は各個人の悪い感情につながる可能性があるということです。
問題に気づき、チームは練習時間を増やしました。3日目、対戦試合を行いました。この時、チーム内の混乱が現れました。誰もが互いに殴り合い、指示し、叫び合いました。結果は依然としてチームが勝利、チームが敗北しましたが、誰もが疲れ果てていました。3番目の教訓、自我は常に非常に大きく、下がらなければ、リーダーシップ、チームリーダーシップの役割を果たさなければ、集団は正しい道を歩むことができなくなるでしょう。
最後の日、対抗を続け、最大3億ドンの勝利報酬を受け取りました。AチームはBチームに勝利した後、最終的な勝利を収めました。しかし、Cチームは挑戦したいと言ったため、賞を授与しませんでした。Aチームは依然として勝利しましたが、教師はどのチームが「競い合う」のか尋ねました。Eチームは1000万ドンを提示し、Gチームは大胆に1億ドンを提示しました。結果、Gチームは負けました。
次の教訓:集団には最高の人材はいませんが、それぞれが強みを持っています。それらを把握し、発揮することで、チャンピオンズリーグを作り上げます。それは「真実を直視することを好まない強い個性的なチャンピオンを集めること」ではありません。真実を直視し、自分の弱点を見つめ直して、互いに変化を促し合うことで、集団は成長します。チームの中で最も弱い人の成長速度は、集団の成長速度です。最後に、潜在力があり、大胆でありながら、それでも
