大学院教育

専門医の訓練の標準化には適切なロードマップが必要

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専門医I、IIの分類方法の廃止は必要な標準化のステップですが、明確な移行ロードマップが必要であり、学習者の権利と発行された学位の価値を保証する必要があります。