9月13日朝、ホーチミン市グエン・クエン高校の数十人の保護者が、遅刻を理由に会議に参加できなかったため、門の外に立たなければなりませんでした。
多くの保護者が不満を表明した後、学校は意見交換会を開催し、校長は謝罪しました。
時間通りに会議に行くことは尊重されるべき原則です。
学校だけでなく、どの機関や組織でも、時間厳守は仕事に対する真剣な姿勢と、自分を待っている人々への敬意を示しています。
親にとって、それは別の意味を持っています。大人は依然として子供たちに規律、時間厳守、責任感、規則の尊重を要求することがよくあります。したがって、親の会議への遅刻行為も、子供が見るべき模範です。
誰もが仕事があり、時間通りに到着できない可能性のある状況が発生することは承知しています。
しかし、遅刻したことを事前に知っていた場合、保護者は担任の先生または学校に自主的に報告し、後で許可を求め、理由を明確にすることができます。
保護者会をいつでも来ることができるものと見なすべきではありません。なぜなら、会議が始まったら、一人でも遅刻すると気が散り、全体的なプログラムに影響を与えるからです。
反対に、学校が規律を維持することは、すべての遅刻が同じ方法で処理される必要があるという意味ではありません。
反映によると、9月13日朝の招待状には2つの会議内容が連続して記載されています。一部の保護者は、後日の会議に参加するため、または個人的な理由で来たと考えています。これらの情報は、各当事者の責任を評価する前に十分に明確にする必要があります。
しかし、この話からわかるように、学校はより柔軟な処理方法を完全に選択できる。
たとえば、事前に通知した保護者や正当な理由のある保護者の場合、学校は彼らが参加できるように手配することができます。予告なしに遅れて到着した人については、彼らがすぐに会場に入るためのドアの近くに専用エリアを配置し、会議に影響を与える移動を制限することができます。
その配置方法は、保護者の情報を受け取る権利を保証するだけでなく、遅刻は避けるべきであるという深い注意喚起でもあります。
学校はまた、各内容の時間、遅刻者に対する規則、および特別な場合の対処方法について、最初から明確に通知することができます。
原則が明確で合理的であり、敬意をもって実行される場合、規律はより尊重されやすくなります。
結局のところ、保護者会は学校が情報を伝える場所であるだけでなく、家庭と学校が生徒の教育における責任を交換し、分かち合うための空間でもあります。
生徒に規律を尊重してもらいたいなら、保護者はまず模範を示さなければなりません。
保護者に同行してもらいたい場合、学校も柔軟で徹底的な対応を行い、対話の機会を創出する必要があります。
なぜなら、結局のところ、学校と保護者は対立する立場に立たず、常に一方の側に立ち、生徒の成長という共通の目標に向かっているからです。
