事件は7月末にソーシャルネットワークに登場したビデオから始まりました。ビデオの中で、助産師専攻の女子学生は、医学生であるため患者に軽蔑されるという仮定の状況を語り、その後、患者のベッドを隅に配置し、意図的に誤った静脈を何度も採取することを示唆する内容を書きました。
ビデオはその後削除され、2人の学生も違反に気づき、懲戒処分を受け、担当していた役職を解任されました。
事件の本質は、ハノイ医科大学のリーダーシップの言葉のように、発言は社交媒体で冗談を言う目的で、軽率さから生まれた可能性があるが、患者の健康と痛みを冗談の種にすることは、医療分野の学生にとって不適切な行為であり、受け入れがたいことである。
患者の痛みは、笑いを誘ったり、閲覧数を増やしたり、ソーシャルネットワーク上でインタラクションを生み出すための素材になるべきではありません。
なぜなら、患者は治療、ケア、保護を受けるために病院に来るからです。彼らは、自分の態度や言葉が介護者を不快にさせてから「報復」する方法を探すのではないかと心配するのではなく、責任感と尊敬をもって扱われると信じる権利があります。
TikTokでの仮定の状況であっても、意図的に誤った静脈を何度も採取したり、患者のベッドを隅に置いたりすることについての発言は、依然としてその信頼を傷つけやすいです。
そして、それこそが、病院内でもソーシャルネットワーク上でも、医学生が意識する必要がある限界です。
特筆すべきは、健康分野の学生の発言がソーシャルネットワーク上で議論を呼んだのはこれが初めてではないということです。
これに先立ち、ハノイの大学の女子学生2人も、病院での臨床検査中にライブストリームを行い、下品な言葉遣いをし、交流中の人物に「毒物を注射する」と脅迫する発言をしたため、1年間停学処分を受けました。
このような出来事は、ソーシャルネットワークが医療分野の人材育成に対する新たな要求を突きつけていることを示しています。
今日の学生は、病院で患者に接する方法を学ぶだけでなく、Facebook、TikTok、その他のプラットフォームで患者について話す方法も学ばなければなりません。
なぜなら、インターネット上の発言は投稿者の個人的な問題と見なされる可能性があるが、その発言が患者に関連付けられ、医学を学んでいる人によって発信されると、もはや完全に個人的な問題ではなくなるからである。
したがって、関係者が限界を認識するためには、懲戒処分が必要です。しかし、これらの出来事から、医療訓練機関がデジタル空間における職業行動規範に関する教育を強化すれば、より意味があるでしょう。
ソーシャルネットワークは笑いを必要としており、若者も楽しむ権利、創造性、個性を表現する権利があります。しかし、維持する必要がある制限があります。そして、医学を学ぶ人にとって、その制限の1つは、患者の痛みをからかうべきではないということです。
