長年にわたり、大学の合格基準点は、ほとんど目に見えない「ランキング表」になっています。28点を超える学科は「人気」と見なされ、点数が高ければ高いほど、名誉あると評価されます。多くの学生もそれを将来を選ぶための尺度とし、保護者はそれを家族の誇りと見なしています。
その見方は間違っていませんが、もはや十分ではありません。
以前の知識経済では、大学の学位は労働市場に入るためのほぼ「パスポート」でした。しかし、今日の世界は異なっています。AIは多くの職業の働き方を変えつつあります。テクノロジーは知識を急速に時代遅れにする可能性があります。企業は、学校名や成績表を見るだけでなく、実際の能力、問題解決スキル、適応能力に基づいて採用を増やしています。
それはまた、トップレベルの学校に通う人と、以前ほど遠くない別の道に進む人との間の距離が、彼らが学び、絶えず自分自身を成長させることを知っていれば、もはや遠くないことを意味します。
現実はこれを証明しています。多くの起業家、エンジニア、技術専門家、または高収入の技術者は、必ずしも最も合格基準点の高い業界から来たわけではありません。違いを生み出すのは、どの大学の門をくぐったかではなく、その門をくぐった後に何をしたかです。
人材育成戦略において、国は学士号取得者だけでなく、実務エンジニア、半導体専門家、熟練した技術労働者、ロジスティクス人材、ヘルスケア、新エネルギー、高速鉄道、デジタルトランスフォーメーションも必要としています。各分野は経済発展において独自の役割を持っています。
もし全員が高得点のいくつかの学科に集中すれば、社会は再び労働力の需給の不均衡に直面する可能性が高く、一方で多くの不可欠な分野では依然として人材不足が続いている。
これを避けるために、学校は生徒が自分の能力を明確に理解し、将来に適した職業を選択できるように支援する必要があります。企業は、学習者が労働市場のニーズを明確に理解できるように、トレーニングプロセスに深く関与する必要があります。家族と生徒自身も、職業選択の考え方を変える必要があります。
現代社会の職業は多種多様です。高校卒業生は必然的に多くの道を選ぶでしょう。科学者になりたい人もいれば、科学者になる人もいれば、エンジニア、医師、起業家になる人もいれば、高品質の製品を生み出す熟練した職人になる人もいます。自分自身、家族、社会に価値を生み出すなら、すべての選択は尊重されるべきです。
数日後、合格点が発表されると、喜ぶ人もいれば、残念に思う人もいるでしょう。しかし、それは試験の結果に過ぎず、将来全体の「判決」ではありません。
合格基準点は、学習の旅の出発点を決定する可能性があります。一方、各個人の将来は、正しい選択、学習意欲、そして今後の旅における絶え間ない向上心によって決定されます。
