教師の地域社会への対応はどうですか?

YouMe有限責任法律事務所のホー・トゥ・チャン弁護士が回答します。

通達03/2026/TT-BGDĐT第1条は、教員の行動規範(2026年1月30日から施行)を規定しており、適用範囲と対象を次のように規定しています。

1. この通達は、国民教育システムに属する教育機関における教員の行動規範を規定しています。

2. この通達は、国民教育システムに属する教育機関で教育、教育任務を遂行する教員に適用されます。

3. 人民武装部隊に所属する教育機関の教員、教育機関に派遣された武装部隊の教員は、本通達および関連法規の規定に従って行動規範を実施します。

通達03/2026/TT-BGDĐT第9条は、教員の行動規範(2026年1月30日から施行)を規定しており、コミュニティへの対応について次のように規定しています。

1. 公共の場所での規則と規制を遵守し、遵守する。コミュニティの共通空間を尊重する。コミュニティ活動に参加する際は、文明的、礼儀正しく、適切に行動し、環境景観を保護する。

2. 社会活動への自発的、自覚的、積極的な参加の精神を発揮する。環境を保護する。法律の規定に従い、慈善活動、人道活動、貧困層、社会的に脆弱な立場にある人々の世話を効果的に実施し、連携する。学習社会の構築、読書文化の発展、奨学金、人材育成運動に参加し、広める。

3. 社会、学校における人道的価値観、善行、美しいイメージ、文化的行動をコミュニティに積極的に広める。教育、教育分野および教師に関連する偽情報対策に関する広報活動に、公式ソーシャルネットワークチャネルで積極的に参加する。社会活動に参加する際の関連情報を公開し、透明化する。

4. 迷信的な活動や、国民大団結を分裂させる活動には参加、支持しない。

したがって、教師は上記の要件に従って地域社会への対応態度を持つ必要があります。