ニンビン省の9年生の男子生徒が、7年生のグループに囲まれて殴られ、ベルトで連続で殴られ、路上で殴られた。
周りには、多くの生徒が立って見て、歓声を上げ、さらにはクリップを撮影していました。
事件後、生徒の家族は集団で殴り、医療費の支払いと追加の1600万ドンの謝礼を要求しました。被害者の家族は9000万ドンを要求しました。
しかし、1600万ドンであろうと9000万ドンであろうと、それ以上であろうと、それは医薬品費用の合意であり、暴力行為の「代償」として賠償金を取ることはできません。
金銭的な罰金でさえ、学校での暴力を防ぐ方法ではありません。
学校内暴力は、物質的な損害だけでなく、精神的な傷、強迫観念、加害者と目撃者の両方の認識の逸脱です。
それらはお金で「交換」することはできません。
さらに憂慮すべきは、これは2人の個人間の衝動的な衝突ではなく、組織的な行為であり、多くの人が1人を殴り、クリップを撮影する人、応援する人がいることです。
生徒たちは友達を殴るだけでなく、それを共有する「内容」と見なしています。この逸脱は、タイムリーに修正されない場合、広がり続けるでしょう。
今日は友達を殴る日ですが、明日はより危険な行動になる可能性があります。
法律は、他人の健康を侵害する行為、未成年者を含む行為について明確に規定しており、適切な処罰措置も講じています。抑止力として、厳格かつ徹底的に行う必要があります。
しかし、事件発生後の処理は依然として表面的なものです。
根本的な原因は教育、まずは家族にあります。
子供は自然に暴力的な行動を起こすわけではありません。行動様式や対立の解決方法は、主に生活環境から学ばれます。
家族が寛容で、方向性が欠如している場合、または誤った行動を容認している場合でも、子供たちが正しい認識を持つことを期待することは非常に困難です。
次に、学校は知識に加えて、生活スキル、感情のコントロール方法、他人を尊重する方法を教えなければなりません。
生徒の間の矛盾や対立の兆候は、早期に発見し、タイムリーに介入する必要があります。事態がくすぶり続け、暴力に発展するのを許すことはできません。
さらに、ソーシャルネットワークは、方向性が示されていない場合、逸脱した行動を「トレンド」に変えやすいです。クリップを撮影し、オンラインにアップロードし、注目を集めることは、意図せずに誤った動機付けになります。
学校内暴力は新しい問題ではありませんが、徹底的に撲滅できないことは、私たちが適切かつ十分に対処できていないことを示しています。
教育によって暴力を防ぎ、法律の規定に従って対処することは、交渉のテーブルで数桁で「解決」することはできません。
