最近では、Dai Kim Secondary School（Hanoi）の1年生の生徒の情報は、教師が鋭く尖ったおもちゃを捕まえて、世論の注意を払って鋭く尖ったおもちゃを押収したときに、ホームルームの先生（髪を引っ張り、教師をつまんで、おもちゃを飾る）に対して誤って振る舞いました。
学校、教育部門は迅速に介入し、情報を検証し、対処措置を講じました。しかし、問題は、学校内暴力をどのように阻止するかということです。
Anh Nguyet氏 - Nguyen Cong Tru Secondary School（Ba Dinh、Hanoi）の教師は、事件を目撃したときに彼女の同情を表明し、これは学生の意識と人生のスキルを防ぐための解決策の必要性についての大きな教訓であると述べました。
「危険なおもちゃだけでなく、教室では、鉛筆、ペーパーなどの多くのアイテムが正しく使用しないと非常に危険になります。したがって、生徒が十分に認識できるように教育する必要があります。学校側も、悪い状況が発生した場合に備えて対策を講じる必要があります」とグエット先生は述べています。
私が勤務している学校の例を挙げると、グエット先生は、学年の初めから、生徒たちは多くの活動に参加しており、その中には2025〜2026学年度の交通安全、社会悪防止、携帯電話の規定に従った使用に関する誓約式典が含まれていると述べました。
多くの物語や実際の状況が再現され、それを通して、交通参加意識を高め、社会悪を予防および撲滅し、安全で健康で文明的な教育環境を生徒たちに構築することに貢献するというメッセージを伝えています。一方、学校側は、表彰大会のチームに対し、正しい実施を定期的に注意喚起しています。
「電話、靴、制服、道具、教師は生徒を定期的に観察し、注意喚起し、状況が発生した場合にタイムリーに対処するために保護者や生徒と定期的にタイムリーに連携しています」とアイン・グエット先生は述べています。
Le Thi Hung氏の意見では、Thanh Hoaの中学校の教師、開発時代の中学生、思考、意識、小麦粉の行為を起こしやすい、制御が困難な多くの変化があります。したがって、子供たちを教育するには、学校と家族の間の緊密な調整が必要です。
業界で27年間勤務し、多くの逆境の生徒に会ったことがあるハン先生は、そのような生徒に対しては、教師が巧みで、生徒を教育し、矯正するための多くの方法を組み合わせる必要があると述べています。
「生徒を教えるためには、家族や法律と協力する必要があります。まだおとなしくない生徒については、家族や性格の原因を調べ、そこから協力を得る必要があります」とハン先生は言いました。
さらに、この教師は、すべての学校、すべての教師が生徒への状況処理スキルの教育を強化する必要があると述べました。そうすることで、どんな状況が発生しても、生徒は対処方法を知り、自分自身と周囲の人々の安全を確保することができます。
「Dai Kim中学校での事件は、関係当局の結論が必要です。しかし、明らかに、これは生徒を教育するための教訓と見なすことができます。私たちは生徒たちに、同様の暴力事件が発生した場合、警備員や周りの大人の助けを求めるように完全に指導することができます」とハン先生は述べました。
あなたは、あなたは、
