Mai Quang Minh Triは、Quoc Hoc Hoc High School -Hueの数学を専門とする元学生です。高校卒業試験では、TRIはA01の組み合わせで27.25ポイントに達しました。 97.24の一般的な入場点 - コンピテンシー評価テストスコア、卒業生、成績証明書、個人的な成果、ポリテクニック大学の知性 - アジアの地位にあるホーチミン市（VNU -HCM）の知性。
ミン・チーの学習の道のりは、数学への特別な愛情と密接に関連しています。第1回DGNL試験で1 074点を獲得しましたが、チーは数学の部分を改善するために2回目の試験に出場することを決意しました。「まだ1回試験があり、完成させるためのもう1つの機会があるなら、試してみないわけにはいきません」とチーは語りました。
その努力は、数学の300点、科学的思考の284点、ベトナム語の278点、英語の260点という優れた結果をもたらしました。
ミン・チー氏によると、慎重さと快適な心理が、間違いを避け、望ましい結果を達成するための鍵です。
男子学生は、高校とDGNLの試験問題の構造は異なるが、同じ基盤に基づいているため、核心知識を確実に把握することが前提条件であると判断しました。「私は数学と英語という組み合わせを選びました。数学と英語はDGNLの試験問題の半分を占める2つの科目です。1つで十分です」とチーは言いました。
チーの最大の困難はベトナム語部分です。そのため、センターからの資料や知識システムの練習と使用に多くの時間を費やしています。論理的思考とデータ分析の部分では、チーは推論、読解、計算能力の訓練に集中しています。
Triの秘訣は、時間の合理的な配分にあります。DGNLの学習初期段階では、Triは約1時間/日学習していました。試験問題の練習と試験が近づくにつれて、時間は1日4時間に増加しました。
TRIは、多くの場合、試験室のように正確に2H30分をシミュレートして、圧力に慣れます。残りの時間は、国立高校の試験の勉強に費やしました。
勉強に加えて、ティは精神的なバランスを取るために、ゲームをしたり、家族や友人と遊びに行ったりしています。
11年生の時、ミン・チーは数学の全国優秀生徒コンテストで期待どおりの結果を達成できなかった。その経験から、彼はDGNLと高校の試験に集中することを決意し、これを重要な転換点と見なした。
「私は、DGNLと高校の両方の基礎となる高校受験科目の知識をしっかりと学ぶ必要があることを学びました。リスクを冒しやすいため、単一の試験に偏って勉強すべきではありません」とチーは語りました。
