D.T 氏はダクラクの数学教師で、何度も懲戒処分を受けています。最近、T 氏は校庭で生徒たちの目の前で同僚の首を絞めました。
事件発生後、教育訓練省はダラックク教育訓練省に対し、緊急に事件を調査、検証し、報告するよう要請した。
教師が同僚に暴行を加えた事件は世論の怒りを引き起こした。保護者らは、校内暴力を起こす教師にはもはや生徒を指導する資格はない、と主張した。
ダクラク省教育訓練省は、職業倫理に違反した職員の懲戒に関するボー・グエンザップ高等学校からの提案を受け取り、D.T.氏に対する懲戒解雇の適用を要請した。
D.T氏を辞任に追い込むというボー・グエンザップ高校の提案は正しい。ダクラク省教育訓練省は学校の提案に同意した。
教師は教壇に立って、生徒に本の知識を教えるだけでなく、道徳教育も教えます。教育の最初の方法は教師の模範です。
教師は生徒に、礼儀正しく、上司や部下に対して敬意を持ち、文化的な態度で行動し、悪口や喧嘩をしないように教えます。しかし、校庭で生徒たちの目の前で同僚を殴るのは許されない。
DT 氏の行為は刑事訴追のレベルには至っていませんが、教師の倫理規定に大きく違反しており、教師のイメージと教育環境に悪影響を及ぼしています。
校内暴力が常態化かつ深刻化しており、解決には家庭、学校、社会が協力する必要があるが、教師が校内で暴力行為を行うと悪影響を及ぼす。
D.T 氏は学校の評判に影響を与え、教師のイメージを傷つけました。
D.T 氏は、世論が反対するような暴力行為があった場合、白い黒板の前に立って生徒を指導することができません。
したがって、DT氏を辞任に追い込む懲戒処分は、教育界が教師の道徳的資質を守っていることを保護者、生徒、社会社会に示すことになる。
教育環境においては、教師による暴力はあってはならない。
知識豊富な教師は生徒に良い生徒になるように教えますが、倫理的な教師は子供たちに良い人間になるように教えます。
