この情報は、9月18日に開催された2025年高等教育会議でグエン・キム・ソン大臣が発表したものです。
大臣によると、非公立学校は自主的に解決し、公安・軍隊ブロックの教育機関は省庁、部門の管理下にある縦方向の部門に従い、再編・合併の対象となるのは約140の公立大学です。
Le Viet Khuyen博士 - 高等教育省（教育省）の元副局長 - は、合併は避けられない傾向であると述べました。
同氏は、「私たちは、運営効率を向上させ、教育費を削減し、分散型、分散型の状況を避けるために合併する必要があります。管理能力が弱く、自力で立ち上がることができない学校がある場合は、合併が必要です。同時に、単一の学校や部門を個別に発展させるのではなく、多分野の学校モデルを目指す必要があります」と分析しました。
クエン氏によると、これは多くの先進国が歩んできた道でもあります。一部の西洋諸国では、ハイテク研究大学、地域大学、コミュニティ大学の3つのシステムがあります。各システムには異なる役割がありますが、すべて統一的に管理され、互いに補完されています。また、一部の国では、施設を再集約して多学科、多分野の大学にすることを選択しています。資源を活用し、競争力を高めるためにも推進されています。
レ・ヴィエット・クエン博士は、大学の合併は慎重に研究し、計画的かつ原則的に実施する必要があると述べました。
同氏は、同じ分野の大学を統合すべきではないと述べました。なぜなら、内部競争につながりやすいからです。代わりに、多学科、多分野の大学を形成するために、他の分野の大学を統合すべきです。
それに加えて、一流大学、地域大学、地方大学を明確に分類する必要があります。それぞれに独自の使命があり、機械的にまとめることはできません。
「例えば、ホーチミン市では、国立大学は粋な役割を果たさなければならず、地方大学は地域の人材育成の任務を担っています。誤って入力すると、システムが不均衡になります」とレ・ヴィエット・クエン博士は述べています。
同氏はまた、管理を統一し、資源の分散を引き起こさないようにする必要があると述べました。合併を成功させるためには、教育訓練省という一つの窓口に委ねる必要があります。その後、学校が十分な能力を持てたら、真の自主権を与えてください。
さらに、彼は合併と自主性の関係を強調しました。「学校が十分な潜在力を持ってから早期に自主性を委譲すると、教育の商業化、短期的な利益追求につながりやすくなります。逆に、十分に強力なユニットを編成して自主性を与え、自主性を与えて初めて、自主性は本質的に正しいのです。」
同氏によると、実現可能な対策は、3つの明確な階層システムを構築することです。国家大学は洗練された役割を果たし、地域大学は広い地域にサービスを提供し、地方大学は省や都市の人材育成のみを担当します。
「ホーチミン市、ハノイは、この分類方法を適用し、それによって全国の模範となることができます。もし正しく行えば、これら2つの場所は、多学科、多分野の強力な大学システムを形成する場所となり、優れた大学が主導し、労働市場の教育の役割を十分に果たす地方大学もあります。逆に、横ばい、局所的に続ければ、国際的なトレンドから遅れをとってしまいます。」とレ・ヴィエット・クエン博士は強調しました。
