2026年の高校卒業試験は、2018年の一般教育プログラムに従って完全に実施される2回目であり、34の省と都市で新しい行政モデルで初めて組織されます。
受験生は4つの試験を受けます。必須科目は数学、国語、および残りの科目の中から2つの選択科目です。
4科目の中で、国語は最初の科目であり、記述式で試験を受ける唯一の科目でもあります。試験問題の資料は、「丸暗記、詰め込み学習」の状態を避けるために教科書外で使用されます。したがって、この試験科目は常に受験生の関心を集めています。
国語の試験前に、タインリエムC高校(ニンビン省)の12年生であるディン・タイン・チャさんは、重要な試験を前にかなり緊張していると語りました。
チャさんは、各試験科目で7点以上を獲得することを目標に掲げているが、国語については、復習時間が主に数学と物理に集中しているため、依然としてかなり心配していることを認めた。
「高校卒業試験の結果に加えて、成績証明書による選考方法を追加で使用することを検討しています」とチャさんは語りました。
ハノイでは、多くの受験生もさまざまな感情を抱いて試験会場に来ました。
カウザイ高校の生徒であるファム・ホー・フオン・アインさんは、国語で9点以上を目標に掲げています。
フオン・アインさんはIELTS 7.0の資格を持っており、貿易大学に入学する予定です。自分自身にプレッシャーをかけすぎなくても、試験の準備のために勉強と復習に時間を費やしています。
「私が一番心配しているのは数学です。国語については、約600字の社会評論の部分が、散漫に書くことや、アイデアを十分に展開できないことを恐れて、私が最も懸念している内容です。私は自分の能力を最大限に発揮し、この最初の科目で9点以上取れることを願っています」とフォン・アインさんは語りました。
高校卒業試験国語の採点作業について、教育訓練省品質管理局のフイン・ヴァン・チュオン局長は、省には採点における公平性を高めるための3つの解決策があると述べました。試験問題は、より優れた差別化を確保する必要があります。採点ガイドラインは、地方自治体間の統一性を確保するために、完全かつ明確である必要があります。そして、試験委員会と採点教師の責任を高めます。
手順には、試験採点、試験結果の発表、その後の共同採点とランダム採点が含まれ、試験採点が規定どおりに行われるようにします。特に、今年、教育訓練省はこの作業を継続的に強化し、地方自治体により頻繁に注意喚起します。
さらに、省は34の教育訓練局長と協力して、具体的な解決策を協議し、地方自治体間の公正で統一された採点作業を確保します。
「責任は、問題作成委員会、採点指導者から採点官、教師まで、すべての段階にある」とチュオン氏は述べた。
2026年の高校卒業試験は、2025年の試験よりも半月早く、6月10日から12日までの3日間で実施され、受験登録者数は122万人以上で、前年より61,000人以上増加しました。
全国には約2,500の試験会場があり、約50,000の試験室と約200,000人の幹部、公務員、職員が試験サービスに参加しています。
2〜3つの旧省・市が合併した後、多くの地域が山岳地帯、国境地帯から都市部、沿岸部まで広範囲に広がる状況において、安全で厳格な試験を実施することが求められています。これは教育部門の仕事であるだけでなく、管理、デジタルインフラ、セキュリティ、交通、医療、自然災害防止に関する同期的な連携も必要です。
