7月15日、NGHE AN州の人民委員会は、文書6749が教育省（教育と訓練省）に送られたと述べた。
ゲアン省人民委員会によると、通達草案は、教育管理の各レベル間で明確な任務を割り当て、コミューンレベルの人民委員会と教育訓練局の「管理権限」の範囲を明確にする必要がある。同機関はまた、専門業務の割り当ては、人事、任命、評価、教育の質の説明責任に関連付けられ、通達第12/2025/TT-BGDDT号(2025年6月12日)と一致する必要があると指摘した。
採用、使用、動員、中等学校宗派について、州の人々の委員会は、現在の現実は多くの欠点が存在すると述べました。地元の人々は、多くの場合、特に遠隔地で学校間で地元の教師が過剰で不足しています。 2レベルの地方自治体モデルが1.7.2025から展開された後、権限が指定されていないため、コミューン間の教師の動員が問題を抱えていました。
Nghe An州の人民委員会は、コストと時間を節約し、採用を促進するために州全体で共同採用評議会を組織する計画を検討するための教育省を提案しました。同時に、この機関は、教師、特に高山の外国語や情報学の不足を克服するために、教育機関間で教師を規制することに関する追加の規制を提案しました。
特筆すべきは、通達草案第2条で、教育訓練省は、省人民委員会が承認した後、教育訓練局がすべての教員の採用、任命、評価を実施することを規定する予定です。しかし、Nghe An省は、教育訓練局にいくつかの内容を主導、積極的に実施し、複雑な行政手続きが発生しないように調整、委任することを提案しました。
これに先立ち、省人民委員会は2025年6月4日付公文書番号5007/UBND-THを発行し、教育訓練局に教育職員の採用を主導する方針に合意しました。これは、地方自治体のモデルが変化する状況において、統一性、効率性、および教員人材の質を維持することを目的としています。
Nghe An州の人民委員会は、教育省を提案し、すぐに循環導きを発行し、統一された透明な法的基盤を作成し、教育職員の募集と管理における既存の問題を解決するための提案を研究および統合することを提案しました。
