決議71によると、職業優遇手当は、教員に最低70%、従業員に30%、特に困難な地域、国境、島嶼部、少数民族地域で働く教員に100%引き上げられました。これは、困難な地域にいる教員が安心して学校に通い、村に留まるための強力な原動力と見なされています。
9月の秋の日、息子のラウビンスのSOP警官国境コミューンで、新学期の開会式の後、息子の幼稚園の教師である教師の教室は、霧と雲と雲の音に賑わっていました。
約9年間この職業に携わってきましたが、トゥーさんは3分の2の時間を村人教師として割り当てられました。毎朝、家族に別れを告げ、子供たちを祖父母に世話を預け、彼女は再び野菜、少量の肉、乾燥した魚、米袋を包み込み、山から戻る旅を始めます。
Thoさんが勤務する学校は、国境に接する村、コミューンの中心部から約30km離れたPa Vaiです。毎週、彼女は数十キロの土地道を乗り越えてようやく到着します。国境を越えた風が吹き荒れ、肌を切り裂く日もあれば、文字を播く人の足は依然として着実に高い山に向かっています。
「学校は山の麓をさまよい、あらゆるものが不足しています。電気はここ数年しかありません。水は近くの住民から誘導を求めなければなりません。教師は住む場所がありません。私たちはしばしば倉庫を活用したり、教室で寝たりしています」とトゥーさんは語りました。
手当が引き上げられるというニュースを聞いたとき、教師たちに喜びが訪れました。「教師一同が皆興奮しています。これは困難な地域の教師の努力に対する正当な評価です。現在、私は70%の手当を受け取り、100%に引き上げると収入が大幅に改善され、長期的な関係を築くための信頼をさらに高めるのに役立ちます。」
同じ気持ちを共有して、ルオン・ティ・チョン教師 - キエン・ソー・コミューンの幼稚園の教師である息子ラ・ヴィンスは、「息子のラは何万人もの役人、教師、スタッフを持っています。
Chieng Noi小学校のハ・ミン・コン校長も、「決議が可決された直後、教師グループ全体が祝福のメッセージを送り合いました。まるで早めのテトの贈り物を受け取ったかのようです。私たちにとって、それは単なる手当ではなく、評価、励ましであり、学校にしがみつき、教室にしがみつき、高い場所に文字を播種し続けるための力となります。」と述べました。
Cong先生によると、雨季、泥だらけ、寒い冬の学校への道は、多くの教師が辞めることを考えている。したがって、タイムリーで具体的な関心政策は、教師、教師が安心して貢献し、困難な地域の生徒が知識を断ち切らないようにするための支えとなるだろう。
教師を支援するだけでなく、決議71-NQ/TWは、教育部門への人材の拡大と誘致の方向性も示しています。それによると、教師陣に加えて優秀な人材を動員し、教育機関で同居教員制度を実施するメカニズムが設けられ、同時に、学校で科学研究を主導する専門家を奨励します。
これらのメカニズムは、有利な地域と困難な地域間の教育格差を縮小し、将来の世代の発展のためのより公正な基盤を築くことに貢献することが期待されています。
