最低施設基準を満たさない小規模学校を解散
教育訓練省は、幼稚園、普通教育、定期教育のネットワークの整理、再編に関するガイダンスを発行しました。
それによると、幼稚園と普通学校を合併しない。普通学校と定期教育機関を合併しない。定期教育機関の配置は、地域の住民の生涯学習ニーズに適合している必要がある。学校、学校の合併は、コミューンレベルの行政単位の範囲内でのみ実施する。有利な条件(施設、交通、集中居住地)にある学校を優先的に維持する。最低限の施設基準を満たさない小規模学校を解散する。
各コミューンレベルの行政単位に、少なくとも1つの幼稚園、1つの小学校、および1つの中学校があることを保証します。特別なケースでは、複数のレベルの普通学校を組織できますが、各レベルのために個別のエリアを配置し、教育条件を確保する必要があります。
人口密度の低い地域や移動の困難な場所にある、複数の学年(小学校と中学校)を持つ一般学校モデルを優先します。
同時に、幼稚園の合併、コミューンレベルの同じ地域で規模が小さく、基準を下回る小学校の合併を適切なロードマップに従って検討します。
コミューンレベルに沿ってコミューンレベルのコミューン学習センターを配置、統合します。各コミューンレベルの行政単位ごとにコミューンレベルのコミューン学習センターを確保します。
実施組織について、省は省人民委員会に対し、教育機関のネットワークの現状を見直し、評価し、2段階の地方自治体モデルに適合した配置計画を策定するよう指示しました。
GDDT局は、省人民委員会を主導、助言し、教育機関のネットワークの現状を見直し、評価し、計画、配置計画を策定するよう指示します。
コミューンレベルの人民委員会は、地域内の幼稚園、小学校、中学校、コミュニティ学習センターの現状を見直し、評価するよう指示しました。
教育機関は、教室の規模、チーム、施設、教育の質に関する自己評価報告書を作成し、管理機関にタイムリーな情報を提供します。
2026年から大学の合併が予定
幼稚園、一般教育機関、定期教育機関のネットワークの再編、組織化に加えて、約140の公立大学が大規模な再編、合併、主要機関の数の「大幅な削減」に直面しています。
この方針は、教育訓練の発展におけるブレークスルーに関する決議第71-NQ/TWで政治局によって明確に確認されています。
上記の方針に関する情報によると、教育訓練省は、大学、職業教育機関の再編、再編計画、一部の大学、職業教育機関の地方管理への移転計画を含む2つの主要な計画を策定するよう委託されました。
これらの計画は、2026年からすぐに実施できるように、首相に検討、決定するために間もなく提出される予定です。精神は、手配は真剣、迅速、科学的、断固たる、体系的に実施されなければならず、請願、利用、または否定的な状況を避ける必要があるということです。
このプロセスは、公開、透明性をもって実施され、省庁、中央、地方、そして特に教育機関自身の合意による緊密な連携が行われる。
