私の友人の話は特別なものではない。長年にわたり、「徴収不振」、自主的な資金提供が義務化された状況は、毎年入学式の時期に親にとってつきまとう悪夢となっている。そのため、ホーチミン市教育訓練局の最近の動き - 学校に「資金提供詐欺」を絶対に行わないように要求する - は、世論から強く支持されている。
ホーチミン市だけでなく、ゲアン省も教育の社会化運動全体を一時停止する決定を下しました。地方教育部門は率直に言いました。「今年は特別な学年です。行政単位の合併後、資金調達を検討する前に施設を見直します。意図的に違反した学校は厳正に処罰されます。」
これら2つの動きの共通点は、実質的な自主性の原則の復活です。なぜなら、長い間、「自主性」という言葉は歪曲されてきたからです。保護者がお金を払わないと...子供を嫌がるからです。そして、「自主性」が「社会的プレッシャー」になると、教育は公平性を失います。
教育の社会化は正しい政策であることを覚えておく必要があります。否定できないのは、多くの学校が保護者の寄付のおかげで教室、設備、遊び場を増やしたことです。しかし、透明性が欠如すれば、それはもはや「教育同行」ではなく、目に見えない負担となり、保護者を学校への信頼を失わせることさえあります。
したがって、ホーチミン市とゲアン省の管理強化の動きは、状況を処理するだけでなく、アプローチを変える兆候でもあります。保護者を適切な立場に置く必要があります。彼らには、各徴収額を明確に、透明に知る権利があり、適切でない場合は拒否する権利があり、「任意の強制」から保護される権利があります。
社会的な観点から見ると、この動きは、保護者と学校間の信頼を再構築するための第一歩と見なされる必要があります。なぜなら、教育は特別な分野であり、財政における透明性の欠如は、保護者の心に傷跡を残し、生徒の心理と業界の評判に影響を与える可能性があるからです。
しかし、また、率直に認識する必要がある。「資金調達の停止」は一時的な解決策に過ぎない。長期的には、教育部門は、透明性、合法性、管理機関の厳格な監視と保護者の合意を持つ社会化メカニズムを必要としている。そうして初めて、社会資源が人々の負担ではなく、教育の質を向上させる原動力となる。
教育はもともと信頼を植え付ける分野です。小さな金額から、透明性が確保されない場合、その信頼は持続可能ではありません。今こそ、学校は一時的な指示だけでなく、存続可能な原則と見なす必要があります。
なぜなら、親が子供の「自発的な援助」を心配している間、すべての教育革新のスローガンも多かれ少なかれ意味を失うからです。
