学生は、学習が長期間にわたって中断されることを心配しているだけでなく、この決定の背後には終わりのない内部混乱があるためです。
現在、キンバック大学は誰が学長であるかについて明確な情報を持っていません。
学校のリーダーは権利を争い、学生は権利を失います。
学校が発表した停学期間は短くありません。2026年1月19日から2026年2月8日まで、その後、テト(旧正月)休暇が2026年3月初旬まで続きます。
したがって、学習はほぼ1ヶ月半以上「凍結」されます。最終学年の学生にとって、これは数週間の追加休学だけでなく、卒業が遅れたり、就職の機会を逃したりする危険性があり、財政的および心理的な多くの影響をもたらします。
学生を最も憤慨させているのは、情報の透明性の欠如です。
多くの学生は、停学の理由、補習授業の計画、卒業時期について明確な説明を聞くために学校のリーダーに会うことを要求したが、今日まで満足のいく回答は得られていないと述べています。
大学が誰が最高責任者であるかを明確に特定できない場合、学生は混乱し、不安になり、信頼を失います。
実際、キンバック大学の不安定さは新しいものではありません。
2025年7月、教育訓練省は、大学の修士号および学士号レベルの12の教育分野を停止しました。
これに先立ち、株主とプロジェクトリーダー間の長年の内部対立は何度も言及されてきましたが、完全に解決されていません。
その結果、教育活動は継続的に影響を受け、学術的評判は低下し、最終的には学生が損害を被ります。
高等教育は特殊な分野であり、学習者の権利が中心に置かれるべきです。入学、授業料徴収は、安定した継続的な教育プロセスを保証しませんが、教育機関の社会的責任に反しています。
今日の学生の最大の懸念は、学習が中断されるだけでなく、将来の学位の価値です。
大学が継続的に経営危機に陥り、教育分野が停止され、リーダーシップ機構が不明確な場合、社会が教育の質を疑うことは避けられません。
キンバック大学の現在の問題点は、関係機関の解決策が必要ですが、まず第一に、何よりも学校の責任です。
それは、リーダーシップ機構を迅速に安定させ、克服のロードマップを公表し、継続的なトレーニング計画を確保し、学生が内部紛争の「人質」にならないようにすることです。
彼らは皆、自分たちの人生を大切にし、自分たちの人生を大切にし、自分たちの人生を大切にしたいと思っています。
