カインホア省教育訓練局の指示によると、古いカインホア地域の学校は紙の資料を使用し、古いニントゥアン地域の学校はPDFファイルを使用します。
特に、困難な地域にある一部の中学校では、生徒に無料の資料が配布されています。
教育訓練局は、各学校に対し、研修を実施し、教員に教育内容と方法を調整するよう指導するよう要請しました。
教師は、配置後の新しい行政単位の文化、社会、地理的特徴に従って、文書を積極的に見直し、更新し、柔軟に使用する必要があります。
一部の調整が必要な内容は、全国34省・市の行政地図、カインホア省の65のコミューン、区、特別区の行政地図、自然データに影響を与える地理的変化、分野における社会経済指標などです。
それと並行して、教育訓練局は、専門家、科学者、経験豊富な教師と協力して、省全体に統一された地域教育文書の包括的なプログラムを構築し、1年生から12年生まで適用します。
この作業には、省人民委員会が規定に従って編集、審査、印刷、発行を行うよう見直し、助言することが含まれます。新しい現実に適した内容を選択、統合、調整します。
それに基づいて、カインホア省は各学年レベルの地方教育の内容フレームワークを完成させ、継承性と発展を確保します。
現在、小学校では、地方教育の内容が体験活動や科目に組み込まれています。中学校と高校では、この内容が国語、歴史、地理の科目に組み込まれるか、テーマとして設計されています。
これは、小学校1年生から12年生までの必須内容であり、年間35時間です。
あなたは、あなたは、
