2025年から2026年の学年度の総括と2026年から2027年の学年度の任務展開に関する会議で、ハノイ市教育訓練局(GDĐT)のグエン・ヴァン・ヒエン局長は、中学校レベルでは、首都の教育部門が検査と評価の革新を検討していると述べました。この方向性に従い、次の段階では、中学校卒業認定と10年生への入学選考に進む可能性があります。
上記の情報は、多くの家族が中学校に通う子供、特に9年生になったばかりの生徒、つまり近い将来10年生の入学試験に臨む生徒がいるため、保護者の関心をすぐに集めました。
保護者は入学選考案の早期明確化を望む
ド・ティ・オアンさん(ハノイで9年生になったばかりの子供を持つ保護者)は、試験と評価の革新の可能性に関する情報を読んだ直後から、この計画が実施された場合、10年生への入学選考方法に最も関心があると述べました。
「私の子供は9年生になったばかりなので、家族は今年が重要な学年であると認識し始めています。もし将来、10年生の入学選考が、1つの試験だけに依存するのではなく、学習成果を評価し、学習過程を評価する方向で実施されれば、保護者のプレッシャーは軽減されると思います。しかし、重要なのは、基準が明確で、学校間で公平でなければならないということです」とオアンさんは語りました。
彼女によると、中学校の全過程での学習成果が選考に使用されれば、生徒はすべての結果を1つの試験に集中させるのではなく、能力を発揮する機会が増えます。それと並行して、保護者は教育部門が生徒と家族が積極的に準備できるように具体的なガイダンスを提供することを望んでいます。
一方、中学校に入学したばかりの子供を持つ家族にとって、この情報は長期的な視点で見られています。
6年生になったばかりの子供を持つ保護者のド・トゥ・ハさん(ハノイ市ドンアインコミューン)は、現時点では、家族は10年生の入学試験から直接的なプレッシャーを受けていないと考えています。しかし、今後数年間で入学方法が変更された場合、保護者は早期に情報を受け取る必要があります。
「子供はまだ6年生になったばかりなので、10年生の入学試験についてあまり考えていません。しかし、中学校での学習成果や訓練プロセスが選考に使用できるのであれば、家族も子供を方向付けるために早く知っておく必要があります。評価が変更された場合、生徒の能力を正確に反映し、点数だけを追いかける状況を避けることを願っています」とハさんは言いました。
試験のプレッシャー軽減への期待
高校10年生の入学シーズンを終えたばかりの保護者にとって、生徒の評価方法に関する話はますます共感を呼んでいます。
ハノイで10年生の入学試験を終えたばかりの子供を持つ保護者のファム・クアン・ロンさんは、彼の子供が希望通り高校に合格しなかったと述べました。家族は点数や結果についてプレッシャーをかけていませんが、子供は結果を知った後も悲しんでいます。
「家族は子供にプレッシャーをかけないことを決意しました。子供は自分の能力の範囲内で努力したので、結果が期待どおりでなくても、私たちは子供を励ましました。しかし、子供自身はまだ目標を達成できなかったという気持ちで悲しんでいます」とロンさんは語りました。
彼によると、将来、卒業認定と10年生の入学選考に学習プロセスを評価する方法が追加されれば、生徒はすべての期待を1つの試験に集中させる心理が軽減されるでしょう。
「試験であろうと選考であろうと、基準は依然として公平性を確保する必要があると思います。しかし、学習プロセス、能力、生徒の進歩全体を評価できれば、より包括的になります。最も重要なことは、子供たちが試験が自分の将来全体を決定すると感じていないことです」とロン氏は述べました。
保護者の視点から見ると、関心を集めているのは、10年生の入学試験が維持されるか、選考に移行されるかだけでなく、より重要なのは、生徒が自分の能力を正しく発揮し、学習プロセスにおけるプレッシャーを軽減する機会を得るのに役立つ、適切で公正な評価方法です。
