2026年7月、カインホア省教育訓練局は、英語教育大学の学位を持つ教員が外国語資格を追加する必要があるかどうかという内容に関連して教員に回答しました。
それによると、英語師範大学の学位を持つ中学校英語教師は、規定に従ってレベル4(B2)の外国語資格を追加する必要があるかどうかについて懸念を表明しました。
この教師によると、現在、この教師が勤務している学校は、政令222/2025/ND-CPは英語教師には適用されないと考えています。
教師は、自身が英語師範大学を卒業しており、政令222/2025/ND-CP第5条第1項c号によると、B2資格は免除されると述べました。
しかし、学校運営委員会は、この規定は英語教師には適用されないと考えています。
苦情の内容に答えて、教育訓練局は、英語教育大学の学位を持つ教師は、トレーニングプログラムのアウトプット基準に従ってトレーニングされていると述べました。
この対象者は、教育訓練省の中学校教員の専門職資格基準に関する規定に準拠しており、政令222/2025/ND-CPには適用されません。
教育訓練局によると、政令222/2025/ND-CPは、外国語による他の科目の教育にのみ適用されます。
例えば、英語で数学を教えることは、英語を教える教師に対する基準の免除・減額を検討するために適用されません。
小学校および中学校レベルの英語教師の場合、職業資格基準の満たし方は、教育訓練省の通達に従って実施されます。
教師の専門職名基準に関する規定によると、外国語教師はベトナムで使用される6段階外国語能力フレームワークに従って、レベル4の外国語能力を達成する必要があります。
ただし、英語教育大学または英語専門大学を卒業し、教育専門能力開発証明書を持っている教師の場合、トレーニングプログラムのアウトプット基準は、外国語能力の要件を満たしています。
したがって、英語教育大学の学位は、独立したB2証明書を追加で提出する必要なく、2018年一般教育プログラムを教えるための言語能力の十分な条件を証明するものと見なされます。
ただし、地方自治体または学校が書類の見直しと同期化を要求する場合を除きます。
一部のケースでB2証明書または独立した外国語証明書の追加を要求することは、主に地方自治体の外国語プロジェクトに従って公務員ファイルのレビュー、計画、または証明書の同期化の作業に役立つことを目的としています。
