教育訓練省、高校卒業試験規則を改正、2026年の試験科目数を予測
教育訓練省はこのほど、2026年から適用される高校卒業試験規則を改正する通達草案を発表した。したがって、試験は基本的には2025年と同様に、必修科目2科目（数学、文学）と自然科学、社会科学、技術、外国語の選択科目2科目の計4科目で安定的に実施されることになる。 3つの競技セッションで開催されます。
主な調整は主に技術的なものであり、二段階地方自治体モデル、行政単位の配置、検査機構の組織化、情報技術の応用強化に適合することを目的としています。受験登録書類は普通学校にのみ保管されます。試験通知と受験カードは単一のタイプに統合され、受験生が登録した学校によって発行されます。一時的な卒業証書と試験結果証明書も共通に統合され、発行されます。
審査プロセスはより厳格になるように調整されました。草案によると、審査スコアの差が0.25点以上ある試験はすべて調整され、初任試験官と再審査官の直接対話が義務付けられ、記録が作成される。陰性の兆候が検出された場合は、規制に従って処理するために報告されます。もっと見る...
学校統合、教員数265人を削減
クアンニン省は、機構を簡素化し、管理窓口を大幅に削減する方向で公立学校の一斉合併を実施しましたが、教育と学習の混乱はありませんでした。省全体で、520の幼稚園、小学校、中学校を255校に再編し、主要な窓口を265校に削減し、51%以上に相当します。教育訓練省傘下のブロックでは、18の施設が3つに再編され、265人の村長が以前の地位を維持できなくなりました。
合併後、多くの校長が副校長に任命され、一部の副校長が教鞭を取り戻しました。退職年齢に近い人は早期退職を申し込むことができます。学校の理事会は、より大規模で、より多くのクラス、より多くの学校を管理しなければならないため、プレッシャーが高まりますが、人員配置は、局所的な教師不足の状況を克服し、チームと施設をより効率的に使用するのに役立ちます。
クアンニン省教育部門は、教室、学習場所が基本的に維持され、学習条件と教育活動が向上しているため、生徒が最も明確な恩恵を受ける対象であると評価しています。続きを読む...
教師の夏休み期間に関する新しい規定を提案
教育訓練省は、意見を求めるために、教員法の一部の条項を詳細に規定する政令草案を発表しました。
この政令は、教員法の一部の条項を詳細に規定しています。教員の地位、教員の採用、受け入れ、教員の年次夏休みおよびその他の休日、教員の異動、転勤、教員の学校間、省レベル間の教育などです。...
政令草案の第33条によると、教員の夏休み期間は、各学年によって4〜8週間になります。もっと見る...
連携教育活動は自主的でなければならず、財政的圧力をかける必要はありません。
ホーチミン市教育訓練局は、一般学校における連携教育活動は、2018年一般教育プログラムを実施することを目的として実施されており、科目と体験活動を通じて生徒の能力と資質を形成することに貢献するものであり、プログラム外の活動ではないと断言しました。
規定によると、校長は学校の教育計画を策定し、適切な教育活動を組織するために企業や組織と連携することができます。ただし、連携は公平性、公開性、透明性、質を確保する必要があります。学校の既存の資源を優先的に活用し、本当に必要である場合にのみ社会化し、生徒や保護者に財政的圧力をかけることはありません。
