国会議員らは教師の給与に関する特別政策の必要性を述べた
教育訓練省は、新しい政令草案で教師に特定の給与係数を適用することを提案している。つまり、幼稚園教師には 1.25、高校教師には 1.15 の係数が適用される。適用されれば、教師の給与は月額080万ドンから370万ドンに増加すると予想される。しかし内務省は、この提案には「法的・政治的根拠がなく」、現行の賃金設計を混乱させる可能性があるとして反対し、決議71-NQ/TWに従って職業奨励金が増額されたと述べた。
国会議員グエン・ティ・ベト・ガー氏は、2025年以降、教師の給与政策は最も法的価値が高い法律である2025年教師法に基づく必要があり、決議71-NQ/TWでは教育と教師のための具体的で優れた政策を策定することが求められているため、内務省の立場はもはや適切ではないと述べた。国会の代表者は、新法は全く新しい法的枠組みを創設するものであるため、教員の特定の給与政策を拒否するために古い規定を引用することはできないと強調した。
ベト・ンガ代表は、教師の具体的な給与政策の構築が3つの理由から必要であると断言した。1つは、教師が深刻に不足している場合の緊急の実用性、教育の質を向上させるための戦略的要件、そして教師の給与を最高レベルにランクすることを義務付ける2025年教師法による法的根拠である。もっと見る...
IELTSテストのスコアが変更され、多くの学校が再検討すると述べたが指示を待っている
多くの受験者が「技術的問題」によりIELTSスコアを変更されたというニュースを受けて、ホーチミン市工商大学、経済法科大学、ホーチミン市工業大学などホーチミン市の一部の大学は学生のIELTSスコアを再検討すると発表した。ただし、具体的な取り扱いについては、教育訓練省（GDDT）からの正式な指示を待つ必要があります。
ホーチミン市工商大学は、IELTSのインプットとアウトプットのスコアが変更されたケースを検討するための評議会を設置するが、それは学生が報告した場合にのみ行うと述べた。公式な比較データがないため、学校側も懸念している。検証は学習者の誠実さに大きく依存する。
以前、ソーシャルネットワーク上の受験者は、主にリーディングとリスニングの2つのスキルでIELTSスコアが異常に調整されたと報告していました。ブリティッシュ・カウンシルとIDPは謝罪の電子メールを送り、受験者に無料でテストの返金または再受験を許可すると同時に、古い結果はもはや有効ではないことを発表し、2026年5月までに計画を確認するよう求めた。
ゲームに夢中だった学生がボビナム金メダルを獲得し、人生を好転させた
労働新聞は2025年のベトナム教育の功績に対してジャーナリズム賞B賞を受賞
11月14日夜、2025年度ベトナム教育国家報道賞授賞式が行われた。
式典でグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、「2025年全国報道賞授賞式「ベトナム教育の大義のために」は、政策伝達活動における報道機関の付随的役割を確認し、改革期における教育セクターの良い価値観を広め、国の大きな機会と期待に直面する、深い意味のある年次活動であると述べた。
今年のB賞は、著者グループ：ティウ・ティ・トゥ・チャン氏、チャン・ティ・ホン・ハン氏、ファム・ヴー・リン氏、グエン・トゥアン・アイン氏による労働新聞ユニットの作品「国家発展の時代に輝く教師の立場」が受賞した。もっと見る...
