国境地域の学生のための学校を建設し、持続可能な未来を築く

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陸上国境のコミューンに248の小学校・中学校の合同寄宿学校を建設するという政治局の方針に従い、北西部の国境地域の多くの寄宿学校が徐々に存在し、ここの生徒に学習機会を提供しています。これは、奥地、遠隔地、特に困難な地域に住む人々に対する党と国家の特別な関心の証です。学校を建設することは、生徒がより良い学習条件を得られるようにするためだけでなく、長期的な目標を目指しています。人的資源の質の向上、人口の安定化、「ルーツ」である人々、そして祖国の国境に固執する地域社会からの領土主権の維持です。

最初に展開された国境の学校の姿

2026年1月末、ディエンビエン省のシパフィン小学校・中学校インターレベル寄宿制学校のキャンパスは例年より賑やかになりました。シパフィンコミューンの1,000人以上の生徒と教師が、州の国境コミューンでこれまでで最大の規模の立派で近代的な教育施設である新しい学校に移転する日を心待ちにしています。進捗に間に合わせるために、数百人の労働者が3シフト、4チームで絶え間なく働きました。

プロジェクトの進捗状況を直接視察したディエンビエン省党委員会常務副書記、人民評議会議長のレ・タイン・ドゥ氏は、「ここは陸地国境コミューンの248の区画間寄宿学校の中で最初に展開された学校です。したがって、省はこれを非常に重要な任務と位置づけており、非常によく行い、品質と進捗を確保し、他の地域が学習し、拡大するための前提条件を作り出す必要があります」と断言しました。

山岳地帯の教師にとって、新しい学校は喜びであるだけでなく、教育と学習の仕事における非常に具体的な変化でもあります。

シパフィン中学校の教師であるロ・ティ・ハン先生は、「以前は、多くの生徒が遠くに住んでおり、学校から数十キロも離れた場所、滑りやすい森の道、雨季や洪水期に頻繁に学校を休んでいた生徒もいました。寄宿舎があるとき、生徒たちは食事や宿泊、集中的な活動をすることができ、教師も教育組織において非常に安心しました」と語りました。

7年生のジャン・ア・パオさんは、「新しい寄宿舎があり、私たちは学校に残ることができ、清潔な食事と睡眠の場所があり、両親や先生に裏切らないように、より良い勉強を頑張ります」と興奮して語りました。

ディエンビエン省教育訓練局のホアン・トゥエット・バン局長によると、完成して運営を開始すると、シパフィンPTNTLC学校には31クラス、1,000人以上の生徒がおり、そのうち約752人が寄宿生です。この規模は、地域の実際の状況に適しており、最初の学年から安定した効果的な寄宿制教育と管理を保証すると同時に、特に中学校レベルでの退学状況を抑制するのに役立ちます。

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ディエンビエン省タインイエンコミューンの小学校および中学校の複合寄宿制学校。写真:ヴァン・タイン・チュオン

北西部の国境省全体に広がる

カオバン省では、チュオンハ、ルンナム、トンコット、チャリン、ダムトゥイ、フックホアなどの国境コミューンに11のレベル間寄宿制学校を建設する予定です。現在までに、多くの地域で用地取得が完了しています。その中で、フックホアレベル間寄宿制学校は、現場で建設が開始された最初のプロジェクトです。

トゥエンクアン省では、シンマン、ソンヴィ、ミンタン、パヴァイスー、フォーバン、タイントゥイの各コミューンで6つのレベル間寄宿学校プロジェクトが建設されており、各プロジェクトの総投資額は約2000億ドンから2500億ドン以上です。ほとんどのプロジェクトは用地取得が完了しており、多くの項目が基礎工事と本体工事を行っており、2026年中に完了するよう努めています。

基礎レベルからの意見を共有して、シンマンコミューン人民委員会のテン・ヴァン・ティエン委員長は、「寄宿舎が完成すれば、高地の生徒は遠くまで学校に行く必要がなくなり、季節休学の状況を軽減するのに役立ちます。これは長年の住民の願いです」と述べました。

ラオカイでは、ムオンクオン、アムスン、ファロン、イティの各レベルの寄宿制高等学校の建設現場が進捗を加速させています。多くの重要な項目が基礎工事、地盤改良工事を完了し、工事量の50%から90%に達し、計画通りの進捗を確保しています。

山岳地帯Y Tyの教師であるファン・ティ・ゼさんは、「ここの生徒は主に少数民族の子供たちで、移動や生活条件が非常に困難です。立派な寄宿舎があるので、子供たちは学校やクラスにもっと愛着を持つようになり、教育と学習の質も明らかに向上すると信じています」と語りました。

ラオドン紙の記録によると、ファロン小学校・中学校寄宿制学校プロジェクトでは、地形が急勾配で、整地量が大きいにもかかわらず、請負業者は依然として3つの建設現場を維持しています。一部の項目は基礎のコンクリート打設が完了しました。各チームは鉄筋、型枠、基礎の引き立て作業を行っています。

また、アムソン小学校・中学校寄宿制学校では、地盤改良工事の約90%が完了し、教室棟の基礎システム全体が掘削されました。

教育部門の評価によると、寄宿舎が稼働すると、恵まれた地域と国境地域との教育距離が縮まり、子供を持つ少数民族の保護者の負担が軽減されます。特に、寄宿舎は教育施設であるだけでなく、社会保障の拠り所であり、人口の安定、国民の知識水準の向上、基盤からの国防・安全保障の強化を促進します。

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