フオンケー地区(旧)人民委員会が発行した規則によると、義務期間(男性5年、女性3年)を完了した後、教員は以前の部署に戻るか、適切に配置されます。
2025年までに、68人が規定に従って十分な期間を完了しました。しかし、異動はまだ実施されていません。
提示された理由は、機構の再編、行政単位の調整、および2段階の地方自治体モデルへの移行準備のプロセスです。
機構再編の段階で客観的な困難があるかもしれませんが、組織のあらゆる調整は労働者の正当な権利を奪うことはできないことを明確にする必要があります。
管理機関が具体的な期限の約束付きの義務異動規則を発行すると、教員は職業上の責任と業界の共通の要求のために従います。
完了後、権利が約束どおりに保証されない場合、政策への信頼は損なわれるだろう。
特筆すべきは、ハティン省人民委員会委員長が事件全体の再調査を指示し、教育担当副委員長に教育訓練局と協力して具体的な対処方針を決定するよう指示したことです。
しかし、見直しは明確な解決策のロードマップと並行して行う必要があります。
学年の真ん中であるため、すぐに異動させることができない場合は、管理機関は、教師が安心できるように、具体的な解決策とタイムラインを公に通知する必要があります。
長期的には、この事件は義務の動員メカニズムを完成させる必要性も提起しています。
教師を困難な地域に派遣する際には、契約、決定、期限、および明確な実施監視メカニズムが必要です。義務を完了した後、労働者が規定された権利を要求するために自分で「ドアをノック」しなければならない状況を避ける必要があります。
教師は、生徒への責任と業界の共通の政策のために、困難な地域、家族から遠く離れた場所、劣悪な環境に行くことを受け入れます。
それに応えて、あらゆるレベルの政府は、彼らの正当な権利を公正、透明、かつ人道的に保証しなければなりません。
68人の教師の事件を解決することは、単に行政事件を処理するだけでなく、すべての政策コミットメントが真剣に実施されなければならないという断言でもあります。
教員の権利が保証され、信頼が強化されれば、義務の異動政策は真に持続可能になります。
上記の事件については、完全に処理し、旧郡レベルから十分な責任を受け入れることは、教師の権利を保護するために、道理と感情の両方を持つ要求です。
