教育訓練省(GDDT)は、小学校、中学校、高校、高等学校、および多くのレベルの普通高校の定款草案を発表し、広く意見を募集しました。
中学校卒業証書の発行、教科書の選択、公立学校の学校評議会に関する規定を削除
通達草案は8章、47条で構成されています。
草案では、内宿学校、その他の才能ある学校を、学校の種類とシステム、特殊教育機関に関する規定に追加しています。
同時に、地区人民委員会(UBND)と教育訓練局の教育管理機能を、コミューンレベルの人民委員会と文化社会局の責任によって変更することを規定します。
この変更は、教育訓練の画期的な発展に関する政治局の2025年8月22日付決議第71-NQ/TW号の「法令規定の完成に焦点を当て、ボトルネック、メカニズム、政策をタイムリーに解消し、階層化、権限委譲を推進する」という方針と一致しています。
通達草案は、学校の管理者、教員、職員の権限と責任を明確に規定しています。同時に、中学校レベルの義務教育任務を遂行するために中学校卒業証書を発行する規定を削除します。教科書の選択規定を削除します。公立学校に対する学校評議会に関する規定を削除します。
これらの規定、削除は、教育法、教員法の一部条項の改正・補足法の規定を保証、統一することを目的としています。
転校、生徒の受け入れに関する行政手続きを削減します。
通達草案は、学校における書類管理がデジタル化されることを具体的に規定しています。電子書類は、地方、学校の条件、教師の実施能力に適したロードマップに従って紙書類の代わりに使用され、電子書類の合法性が保証されます。電子書類の管理は、教育訓練省の接続規格、データ規格に従って教育訓練局が規定します。
同時に、保護者と生徒の行政手続きを軽減するために、通達草案は、学校の転校と生徒の受け入れが公共サービスポータルで行われることを規定しています。
公共サービスポータルで転校、学習、学習再開の申請書の提出と申告を実行できない場合、生徒または親、保護者は、転校、学習、学習再開の申請書を、直接提出、オンライン提出、または郵便で提出する形式で転校、学習、学習再開の学校に提出します。
安全で健全、人道的な教育環境を構築する
通達草案は、教員の任務、権限、職業基準、定期的な研修の要件を規定しています。これらの規定は、教員の質を向上させ、専門的な任務の遂行における専門性、責任感、透明性を高めるのに役立ちます。同時に、教員と職員が安心して仕事に取り組むための完全な権利と義務を保証します。教育の質を向上させ、教員に対する社会の信頼が強化されます。
通達草案はまた、安全で健全、人道的な教育環境を構築するために、学校における暴力行為の対応、予防、職業倫理違反行為の防止に関する規定も盛り込んでいます。
さらに、通達草案は、学校の投資と近代化のプロセスを促進し、安全性を確保し、浪費を抑制し、公共資産の利用効率を高めるために、教育施設、設備、図書館の基準、および品質保証条件も具体的に規定しています。
通達草案はまた、家庭、学校、社会の連携メカニズムを明確に規定しており、保護者、社会組織、地域社会が教育プロセスに参加するための条件を整えています。社会監視を強化し、教育活動のためのリソースを動員し、リスクを防止し、生徒の包括的な発達を支援します。
