試験問題は知識のテストから能力評価に移行

国語の試験問題はオープンエンドで、暗記や詰め込み学習はなくなった

今年の2026年高校卒業試験に参加する受験生は、数学、国語の2つの必須科目と、残りの科目の中から2つの選択科目を含む4つの試験を受けました。

今年の国語の試験問題について、ハノイのM.V.ロモノソフ中学校・高校の国語グループリーダーであるズオン・ティ・タイン・トゥイ先生は、今年の試験問題は、人道性、開放性、合理的な差別化の能力によって肯定的な印象を与え、同時に、文学を学ぶことはもはや暗記ではなく、読み方、考え方、意見を述べる方法を学ぶという明確なメッセージを発信していると述べました。

特に、2026年の試験問題の際立った新しい点は、科学、技術、イノベーション、デジタル時代における若者の責任に関連する問題を選択することにより、時事性と実用性が明確に高まったことです。

「2025年の試験問題が主に人道的価値観、個人的な経験、身近な社会問題に焦点を当てている場合、2026年の試験問題は、国と世界の発展問題に対する市民の思考能力に評価範囲を拡大します。生徒は、問題の質問をうまく処理するために、批判的思考と実践への関連付けの能力が必要です」とトゥイ先生は分析しました。

トゥイ先生は、今年の得点分布は主に6.5〜7.75点で変動すると予測しています。9点以上のレベルは依然として現れる可能性がありますが、思考の深さ、推論能力、言語能力において本当に傑出した記事に割り当てられます。

数学についても同様に、多くの受験生や教師は、試験問題は比較的適切で、難解ではなく、差別化を確保しているとコメントしました。

水利大学の講師であるドー・ラン准教授・博士は、2018年一般教育プログラムに基づく試験の2年目に入ると、生徒は今年の試験問題に主体的に取り組み、昨年の試験のように驚かされることはなくなると考えています。

「最後の質問グループの差別化は、優秀な受験生を選抜するために依然として非常に高いですが、全体的に試験問題は、生徒の実際の学習能力に近づいているため、快適な感覚をもたらします」とラン氏は述べました。

選択科目の試験問題は実践的な状況を増やします

数学、国語だけでなく、必須の2科目である選択科目は、教師から身近で、実用性が高く、暗記が少なくなると評価されています。

化学については、ルオン・テー・ヴィン中学校・高校(ハノイ市タン・チエウ校)の化学教師であるグエン・ホアン・サ先生は、2025年と比較して、今年の試験問題は少し難しく、より明確な区別があるとコメントしました。しかし、問題は生徒に知識を暗記するだけでなく、理解し、知識を組み合わせて応用し、推論して正誤を答えたり、正解を選択したりすることを要求しています。

サ先生は、試験問題は2018年の一般教育プログラムと教育訓練省の要件に密接に準拠していると述べました。問題の知識の90%は12年生のもので、主に理論であり、以前のような古典的な計算問題はもうありません。「問題は良く、生徒を非常にうまく区別する能力があります。今年の予想スコアは、昨年の6.5〜7点と同程度になるでしょう」とサ先生は述べました。

英語の科目と同様に、Tuyensinh247.comの教師であるホアン・スアン先生は、これはかなり難しく、弁別度の高い試験問題であると述べました。2026年の高校卒業試験は、2,487の試験会場と約50,000の試験室で実施されます。結果は7月1日午前8時に発表され、昨年より約12日早いです。

新しい点は、受験生は大学の選考方法に関係なく、3科目の組み合わせの合計点が15点以上でなければならないことです。