2025〜2026学年度、ラオカイ省全域には1 040の学校と教育機関があり、46万5千人以上の生徒がいます。各機関は生徒の卒業式を一斉に開催しましたが、教師不足の現状により、教育活動は多くの困難に直面しています。
Lung Vaiコミューンの小学校には263人の生徒がおり、8つのクラスがあり、英語教師が頻繁に不足しています。これは特殊な科目であり、兼任で教えることはできないため、一時的な解決策は小学校から教師を「借りる」ことです。ただし、増やされた授業数も最小限にとどまっています。
一方、禁止中等学校には、化学と情報学の教師がいません。学校は、教育を支援するために、近隣の学校の教師を動員することを余儀なくされています。
人材不足だけでなく、高地で長期にわたって教員を惹きつけ、留めておくことは依然として困難な課題です。
Hoang Thi ngan氏 - Vu A Tung小学校の校長は次のように述べています。
ラオカイ省内務局によると、過去5〜6年間で、教師の採用活動はますます困難になっています。以前は、あるポジションには数十件の応募がありましたが、現在では多くの科目に応募者がいません。
長年でさえ、ラオ・カイ州は1,200の目標を開設しましたが、その数の1/3のみを募集しました。多くの若い教師は、認められているにもかかわらず、低地の州でより良い選択肢があるため、仕事を受け入れません。
ラオカイ教育訓練局の副局長であるルエン・フウ・チュン氏は、「今年は省が二段階政府モデルを実施する最初の学年度であり、教員不足は改善されていません。私たちは省人民委員会に、新学年度の教員不足に対応するために、契約、異動、休講を許可するよう助言しました」と語りました。
計画によると、契約数は、幼稚園教諭224人、小学校教諭532人、中学校教諭849人、高校教諭292人です。
小学校では、最大のニーズは文化教師(278)、次に英語(124)、情報技術(62)です。中学校では、数学(125)、国語(112)、英語(92)、情報技術(68)など、多くの科目が不足しています。高校レベルでは、数学(51)、国語(43)、英語(34)、その他多くの科目を追加する必要があります。
「今後、約2 000人の教師と契約することで、教育規模の安定を確保し、地域の生徒の学習ニーズを満たすことに貢献するでしょう」とラオカイ省教育訓練局のリーダーは強調しました。
