現在、ハイフォン市西部の一部の区では、多くの幼稚園が徐々に人工知能(AI)を教育、ケアに応用しています。これは、教育部門のデジタルトランスフォーメーションのプロセスにおける具体的なステップの1つであり、幼稚園の年齢層に新しい、現代的で創造的なアプローチを開きます。
Quang Trung Kindergarten(Hai Duong Ward)では、教師と学校のスタッフは、「人工知能の適用 - 幼稚園の教育と学習効率の向上」というテーマで専門的な会議に参加しました。教師は、若い行動を評価する感情的識別ソフトウェアなどの一連のAIアプリケーションツールを紹介、経験、実践しました。インタラクティブな講義、イラスト、ビジュアルビデオの構築をサポートするツール...
これらのサポートソフトウェアは、初期段階で明確な効果をもたらします。教師は、カリキュラムの設計、教室の管理、子供の評価に時間を節約できます。保護者は、定期的な更新データを通じて子供の進捗状況を簡単に追跡できます。さらに重要なことは、子供たちが生き生きと、直感的で、思考を刺激し、探求心を刺激する学習環境に触れることができることです。
Quang Trung幼稚園によると、テクノロジー、特にAIの応用は、支援ツールであるだけでなく、教師陣の教育方法革新を促進する原動力でもあります。今後、学校は教師の革新の旅に引き続き同行し、子供たちに有益で魅力的でデジタル時代に適した授業時間を提供していきます。

以前は、Phoenix Vietnam Education Development Co.、Ltdは、Tanh Binh、Tan Binh、Tran Phu、Le Thanh Nghi、Nhi Chauを含む、都市の西部の5人の幼稚園から数百人のマネージャーと教師向けのテーマトレーニングプログラム「幼稚園教育における人工知能の適用」を組織しました。このプログラムは、教育におけるAIの概要、AIツールを使用して講義を構築するための指示、ケア - 子供を評価することを提供します。同時に、グループ練習活動を整理し、実践的な経験を共有します。
上記の一連の活動を通じて、ハイフォン市の西部地域の幼稚園教員は、デジタル能力が向上しただけでなく、テクノロジーへのアクセス、実践への応用においても自信を深めました。これは、市の幼稚園教育が時代の変化に適応し、各クラス、毎日の子供の世話活動で革新的なインスピレーションを与えるための重要な前提条件です。