フンイエン省のグエン・ティエン・トゥアット高校の教師であるレ・ティ・ウエン先生によると、受験生は冷静な心理状態を保ち、志望登録スケジュールを積極的に更新する必要があります。多くの受験生が、志望順位の配置が不適切、個人情報の入力ミス、または学校コード、学科コードの誤りなどのミスを犯しており、入学審査の結果に直接影響を与えています。
ウエン先生は、受験生は、志望校の登録と調整、オンライン入学審査手数料の支払い、入学確認などの重要な時期に特に注意する必要があると注意を促しました。志望校を選択する際、受験生は自分の興味、能力、キャリアオリエンテーションに基づいて選択し、同時に、好む志望校と安全で適切な選択肢を組み合わせて、合格の機会を増やす必要があります。
さらに、受験生は過去数年間の合格基準点を参考にし、今年の合格基準点の傾向を予測するために、選考グループの得点分布を追跡する必要があります。試験問題の難易度に応じて、合格基準点は昨年と比較して増減する可能性があります。志望順位を点数レベルで近づけすぎると、合格の可能性が低くなる可能性があるため、合理的な登録戦略が必要です。
「学生は、専攻、教育機関、就職機会、および入学審査方法に関する情報を注意深く調べる必要があります。教師、家族、および入学相談の専門家からの意見を聞くことも、受験生が自分の能力、興味、および将来の方向性に適した選択をするのに役立ちます」とウエン先生は強調しました。
2026年の入学シーズンには、受験生はさまざまな学校や学科に最大15の志望校しか登録できず、高い順に並べ替えられます(志望校1が最も高い)。教員養成学科については、志望校1から5までの志望校のみを選考します。
志望順位決定戦術について、フイン・トゥック・カーン高校(ハノイ)のファム・クオック・トアン教師は、受験生は最終決定を下す前に、教育訓練省が発表した入学データに冷静に従う必要があると述べました。
試験の点数分布、最低点、入学定員、または過去数年間の合格基準点などの情報は、合格の可能性を評価し、適切な登録戦略を構築するための重要な根拠となります。
志望順位の配置方法について、トアン先生は受験生に合格の機会を最適化するために3つのグループに分けることを推奨しています。最初のグループは最も好きな志望順位であり、同時に受験生は予想される点数と近年の入学データに基づいて合格する可能性があります。これは受験生の最大の願望を反映する志望順位グループであるため、優先的に高い位置に配置する必要があります。
2番目のグループは、現在の能力に適した点数を持ち、受験生の「手の届く範囲内」にある学科、大学で構成されています。これは比較的安全な志望グループと見なされており、合格の可能性を確保し、希望するキャリアの方向性を満たすことができます。
3番目のグループは、合格基準点が受験生の予想点よりも低い大学・学科であり、つまり合格の可能性はかなり確実です。この志望グループを追加することで、リスクを軽減するのに役立ちます...
入学がますます多様化し競争が激化する状況において、データと自己理解に基づいた科学的な志望順位表戦略は、受験生が自分の将来に最も適した大学の扉を開く機会を増やすのに役立ちます。
