7月28日から29日まで、クアンニン省で、教育訓練省(GDDT)は2025年の教育訓練局長会議を開催しました。
「変化を支配する」ことをうまく行う必要があります。
ここでの演説で、グエン・キム・ソン教育大臣は、教育は現在ほど関心を集めたことはないと強調しました。教育部門は多くの任務を設定されており、大きな期待と期待が寄せられています。国が画期的な進歩に直面しているのであれば、教育を発展させないことはできません。
教育部門全体の活動展開1年を振り返ると、大臣は「教育部門は多くの大きなこと、困難なことを成し遂げました」と述べました。
それは、残りのクラスでGDPT 2018プログラムの実施を継続することです。多くのプレッシャーの中で、新しい状況下で高校卒業試験の実施を完了すること。各レベルでの追加授業、追加学習の管理に関する通達29号を発行、実施することです。
「追加授業、追加学習の問題を調整することは、普通教育の方針、考え方を調整することです。それができない場合、教育改革には依然として限界があります。そして、これは空虚にすべきではなく、定期的に行う必要があります」と大臣は特に注意を促しました。
2段階の地方自治体の組織機構の配置と運営における教育訓練省の幹部人事の変更について言及すると、大臣によると、現時点では、「変化をコントロールする」ことをうまく行う必要があります。
これをうまく行わないと、実施中の教育部門の仕事に大きな影響を与えるでしょう。「私たちが教育を行うのは社会全体のロールモデルです。したがって、この状況下では、団結、分かち合い、誠実、誠実に協力する必要があります」と大臣は強調しました。
現在の状況で始めるべきことについて、大臣は、コミューンレベルのシステムは新しいモデルを開始し、運営基盤のレベルであると指摘しました。したがって、コミューンレベルの教育訓練に関する国家管理官のチームは、今後支援、関心、注意を払う必要があります。
大臣は、この新学期のキーワードは教育と訓練に関する多くの大きな政策を「展開」することであると断言し、実施プロセスにおいて、地方自治体は戸惑いを軽減しようと努め、問題があれば共に解決しなければならないと強調しました。「今年は忙しい年ですが、積極的で、多くの喜びがある年であることを確信しています」と大臣は述べました。
適応と積極的な革新の必要性
会議で演説した教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン次官は、教育は常に多くのプレッシャーにさらされており、社会全体の合意が必要であると強調しました。しかし、指導、指示において、プレッシャーと多大な仕事の量を乗り越えるためには、管理幹部チームは、団結力を生み出し、責任感を広めるために、部門、団体、教師との分かち合い、連携を強化する必要があります。
一部の地域での任務遂行における革新と創造性を認め、次官は、教育の質に関する最終責任は依然として教育訓練局とその責任者にあると述べました。これは、省庁や政府への説明責任だけでなく、国民、生徒、教員の責任でもあります。
制度構築の取り組みについて、次官は、教育訓練省は、階層化、権限委譲を強化する方向で、法的規範文書を積極的に作成したと述べました。文書の作成プロセスにおいて、次官は、文書が実施時に現実と実現可能性に沿って発行されることを保証するために、基礎からの実質的な意見を求めることの重要性を強調しました。
ファム・ゴック・トゥオン次官は、新たな状況において、教育部門全体が革新精神、責任感、団結を維持し、引き続き実質的かつ持続可能な成果を達成する必要があると強調しました。
