教育訓練省党委員会（GDDT）はこのほど、幼稚園、一般教育、継続教育施設の組織配置に関する文書を各省・市の省党委員会常務委員会に送付した。
この文書には、多くの地方における教育機関のネットワークの整備状況を調査することにより、多くの省や市が体系的、科学的、慎重、民主的、オープンかつ透明な方法で公立教育機関のネットワークを合理化する政策を積極的かつ抜本的に実施していることが示されていると明確に述べられている。
しかし、特に恵まれない地域や人口密集した都市部では、実施にはまだ限界があり、教育組織や教育の安全の確保に影響を与える潜在的なリスクが存在する場所がまだあります。
システムの安定性と中央の指示の厳格な履行を確保し、現行の規制に準拠するため、教育訓練省党委員会常務委員会は、各省・市の省党委員会常務委員会に対し、計画番号にある中央運営委員会の指示の正確な履行を指示することに注力するよう要請した。はい。本当に必要な場合にのみ、人々や学生のニーズに応える便利な方法で手配や調整を提案してください。」
教育訓練省党委員会常務委員会は、各省・市の省党委員会常務委員会に対し、コミューンセンターやインターコミューンの生徒のための民族寄宿学校および半寄宿学校のモデルの形成、維持、開発に焦点を当て、適切なロードマップに従って小売学校の見直しと配置を指示するよう要請する。特に困難な地域、国境、島などにおいて、学生のコストやリスクを増加させることなく、安全な移動条件と適切な距離を確保することを優先します。
適切な実施ロードマップまたは調整計画を策定するための取り決めの包括的な評価を直接行い、実現可能性と安定性を確保し、教育活動に混乱を引き起こさないようにする。完全な影響評価が行われるまで、規模を超え、最低条件を満たしていない公的教育計画と施設の実施を一時的に停止する。
取り決めは、学校およびクラスの規模に関する規制に準拠する必要があります。教師チームと基準。施設、土地資金、人口密度、地理的条件。生徒の学習の権利には全く影響しません。
教育訓練部党委員会常務委員会は、各省・市の省党委員会常務委員会に対し、上記の内容に従って計画の見直しと完成に注意を払い、指示し、その結果を2025年12月1日までに教育訓練部に通知するよう要請する。
