これは、2030年までの人工知能人材開発国家プログラムの草案、2035年までの方向性で設定された目標であり、教育訓練省が首相の検討と承認のために提出する前に完成させるために意見を求めています。
教育訓練省(GDĐT)は、2030年までに、高校生と大学準備生の80%が、年齢に適した人工知能について学び、デジタル思考、計算思考、技術倫理、安全で責任ある人工知能の使用に関連付けられるようにすることを目指しています。
上記の目標に加えて、プログラム草案は、高等教育機関および職業教育機関の学習者の100%が、人工知能の応用、人工知能倫理、データセキュリティ、および学習、研究、および職業活動における人工知能の使用能力に関する基本的な知識とスキルを身につけることを目標としています。
就労者に対して、プログラムは、科学技術省、教育訓練省が発行したデジタル知識、スキル、デジタル能力のフレームワークに従って、オープンなプラットフォーム上で職業活動に人工知能を効果的に応用する能力を持つ幹部、公務員、職員、労働者の割合を少なくとも80%にすることを目標としています。
プログラムはまた、2030年までに人工知能を国民教育における必須能力にすることを提案しています。それによると、人工知能は、一般教育、職業教育、高等教育、生涯学習プログラムに統合されます。100%の高等教育機関、職業教育機関は、教育、評価、研究における人工知能の使用に関する規定を設けています。高等教育、職業教育の各レベルの教育プログラムの少なくとも80%は、産業、分野ごとに人工知能を応用した統合教育です。
プログラムはまた、人工知能に関する高度な専門トレーニングおよび研究センターを少なくとも10施設開発することを目標としており、そのうち5〜7施設は地域および国際基準を満たす人工知能センターです。25の高等教育機関、35の職業教育機関は、人工知能に関する専門的なトレーニングプログラム、主要なイノベーション活動を持ち、AIおよびAI+Xトレーニングプログラムを実施しています。
優先産業および分野の企業の少なくとも30%が、労働者の人工知能スキルのトレーニング、再トレーニング、追加トレーニングに参加します。プログラムの構築、実際のデータ、実践環境、インターンシップ、および学習者の能力評価において協力する企業ネットワークを形成します。
教育訓練省高等教育局のダン・ヴァン・フアン副局長は、省は、科学技術人材全般、特に人工知能の開発に関連する戦略と計画とのプログラムの適合性と同期性を引き続き見直し、明確にしていると述べました。実施中のプログラムと計画との実現可能性と一貫性を確保するために、目標と指標を見直します。
人工知能を中等教育レベルから学校に導入することは、教育訓練の画期的な発展に関する決議第71号で政治局が設定した要件の1つです。この指示は、教育部門によって学校で積極的に実施されています。
