教員法の新しい点の1つは、2026年1月1日から、現在の等級I、II、IIIが正式に分かれなくなることです。教員は等級ではなく、教員の地位は各レベル、教育レベルでの職業活動の要件に従って決定されます。
さらに、教員の給与は、行政および公務員給与体系で最も高くランク付けされています。教員は、他の多くの優遇政策、特別な手当も享受できます。
教育省は、教師と教育管理局のディレクターであるVu Minh Duc氏は、2026年1月1日から教師法の効果的な執行を確保するために、教育省は、12回のCircularsの能力に応じて3件の命令を宣伝し、約束するために政府に助言し、提出しなければならないと述べました。
3つの政令には、教員法の一部条項を詳細に規定する政令、教員に対する給与政策、手当制度、支援政策、誘致政策を規定する政令、教育公務員に対する職業上の優遇手当制度を規定する政令が含まれます。
12 通達は、職業基準、勤務体制、採用権限、同等の役職、教員の行動規範を規定しています。
ドゥック氏によると、現行の規定は、「教員の給与は行政および公務員給与体系で最も優先的にランク付けされる」という方針の実施を保証していません。
公務員、他の部門、分野などの一般的な教員の給与表の適用は、各業界、職業の複雑さの程度を示すものではありません。
給与表は、ほとんどの教員(幼稚園教諭、普通教諭、大学予備教諭の約90%を占める)に適用されており、医療(医師、薬剤師、建設技師、建築技師など)、文化・スポーツ(俳優、デザイナー、画家、コーチなど)、科学技術(研究者、エンジニア、ジャーナリストなど)、情報通信(記者、翻訳者、編集者、テレビプロデューサーなど)などの他の部門の公務員よりも低くなっています。
したがって、教育訓練省(GDDT)は、教育法案の草案で、教員に対する給与、手当、支援制度、誘致政策を規定しており、教育訓練省(GDDT)は、教員の給与表の一部の役職(幼稚園教諭、普通教諭、大学予備教諭、職業教育教員、第4級教員など)の再編を政府に助言し、教員の給与表の統一性を確保する予定です。同時に、教員の生活水準を確保します。
政令草案はまた、教員に対する特別な給与係数を、学年、教育レベルに応じて1〜1、または1〜2に規定しており、教員の給与が他の部門、分野の給与表よりも高いことを保証します。若い教員と同じ職位にある長年の教員の給与格差を縮小します。
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