教育訓練省(GDDT)は、意見聴取のために、職業技能開発に関する雇用法のいくつかの条項を詳細に規定する政府の政令草案に関する機関、組織、個人の要約、説明、受け入れ、意見を掲載しました。
その中で、政令草案第9条は、国家職業技能基準の策定、評価、公表を次のように規定しています。
1. 国家職業技能基準を毎年、5年間策定する必要がある職業リストを決定する起草機関の大臣。
2. 国家職業技能証明書を必要とする職業、仕事リストに属する職業については、起草を主導する機関が主導して、各職業の国家職業技能基準の策定、評価、公表を行います。
3. その他の職業については、省庁、部門、企業、協会、教育機関が国家職業技能基準の策定を組織し、教育訓練省に審査と公表を要請します。
4. 各職業の国家職業技能基準の策定は、職業技能評議会メカニズムを通じて、関係省庁の参加を確保する必要があります。
5. 国家職業技能基準の策定、更新、評価、公表のプロセスと手順を規定する起草機関。職業技能評議会の設立。国家職業技能基準の使用と適用に関するガイダンス。
職業技能基準の策定への参加について意見を述べたダナン経済計画短期大学は、職業協会、大企業が職業技能基準の策定に参加し、教育訓練省に審査・公布を提出することを提案しました。同時に、少なくとも5年に1回、または技術が変化した場合に、生産プロセスの≥20%を更新します。
ホーチミン市工科師範大学は、技術高等教育機関および企業から専門家を動員して基準策定に参加させるメカニズムを追加することを提案しました。
提案内容の説明として、ホーチミン市工科教育大学は、これは最新性、透明性、技術革新への適合性を保証すると述べました。同時に、最新性と市場への適合性を保証します。
一方、電力大学は、国家職業技能基準の策定には、企業代表が審査委員会に参加する必要があるという規定を追加することを提案しました。
同時に、基準の発行、有効性、および更新プロセスを2〜3年周期で具体的に規定し、時代遅れの状態を避ける必要があります。
教育機関はまた、基準の概念をデジタルスキル、グリーンスキル、人工知能(AI)への適応スキルに拡大することを提案しました。
職業技能開発に関する雇用法のいくつかの条項を詳細に規定する政府の政令草案の書類に関する機関、組織、個人の要約、説明、受け入れ、意見交換書は、2026年1月26日まで意見を求めます。
