Gia Lai省人民委員会の委員長はまた、教育訓練局、地方自治体に対し、教育機関に対し、生徒への道徳、ライフスタイル、ライフスキルの宣伝と教育を強化するよう指示しました。「フレンドリーな学校 - 積極的な生徒」を構築する内容を展開します。学校での行動規範を発行および厳格に実施し、違反事例に対して厳格な懲戒処分を行います。

管理幹部、教師、職員の責任を強化し、学校内暴力を管理、発見、タイムリーに防止します。保護者と協力して、生徒の気持ち、心理的動向を把握し、効果的な教育措置を講じるために定期的に意見交換を行います。
省警察は、直属の部隊に対し、学校での暴力行為を調査し、厳重に処罰するよう指示する責任があります。
事件は他の生徒によってクリップで撮影されました。その後、殴られた生徒の保護者がクリップをソーシャルネットワークFacebookに投稿しました。
同日午後3時30分までに、学校は7/1クラスの担任教師と関係する3人の生徒の保護者を会議に招待し、同時に生徒に事件に関する報告書を作成するように要求しました。
喧嘩の原因は、D.T.N.TさんがPさんの美術の絵を借りたが、紛失し、まだ返す方法が見つからなかったという対立によるものです。
協議の後、3人の保護者は議事録に署名し、生徒への注意喚起、教育、管理において学校と協力することに合意しました。Pさんの保護者とT.N.H.Tさんの保護者は、担任の先生と一緒にD.T.N.Tさんを訪問し、謝罪することに合意しました。
事件を目撃したにもかかわらず、妨害したり、教師に報告したりしなかった生徒については、学校は保護者に報告書を書き、教育と管理を調整するために通知するように要求しました。
12月1日の朝、D.T.N.Tさんは授業に出席しなかったため、担任教師は彼を学校に通わせるように連絡しましたが、保護者とは連絡が取れませんでした。同日午後、D.T.N.Tさんの保護者は学校に連絡を取り、子供の転校を希望する意向を交換しました。