9月21日、国会常務委員会は、2026年8月の国会の国民請願活動の概要報告書を検討しました。
要約報告書を発表した党中央委員、国会請願・監督委員会委員長のレ・ティ・ンガ氏は、有権者と国民は政府、首相の積極的、柔軟、断固たる指導・運営活動を高く評価していると述べました。
達成された成果に加えて、有権者と国民は、一部の地域における開校前後の各学年における教科書不足の状況、生徒の給食の質、生徒のケア、文化教育、道徳教育、若者の健康的なライフスタイルに関する政策、教育・学習の条件、学年初めの徴収金、生徒の就学の安全確保について関心を持ち、懸念しています。
意見を述べたグエン・タイン・ハイ党中央委員、国会科学技術環境委員会委員長は、先週末、文化社会委員会が有権者が非常に懸念している部門に関連する問題について、教育訓練大臣(GDĐT)の説明会を開催したと述べました。
教科書不足の問題は当初解決され、教育訓練省も原因を明確に指摘しました。教育訓練大臣の説明会(9月20日)までに、不足している教科書の数は約90万冊(総数2億4000万冊の0.25%を占める)で、復旧速度は非常に速いです。
原因について、グエン・タイン・ハイ氏によると、教育訓練省の指導者は、予測作業が不正確であること、および多くの省や都市が教科書の無料化を計画しているため、保護者が学校からの提供を受動的に待っていることが原因であると特定しました。
グエン・タイン・ハイ氏は、書籍の不足は局所的なものではありますが、一部の地域、特に奥地や遠隔地の一部の書籍に集中していることに気づきました。
「ニーズの予測と統計は完全に管理責任であり、私たちはすぐに行うことができます」とグエン・タイン・ハイ氏は述べ、生徒への影響は教科書不足であり、保護者の不満を引き起こし、精神的および物質的な損害もあると述べました。
グエン・タイン・ハイ氏はまた、書籍の買い占め、不正な利益、販売価格の引き上げ、またはオンラインでの詐欺や売買の現象があると述べました。このような大きな事故は初めてであり、これまでにもありませんでした。
教育訓練大臣は再発防止を約束しましたが、国会科学技術環境委員会の委員長は、教科書が不足している生徒の実際の数がどれくらいであるかについて懸念を表明しました。なぜなら、2つの教科書を持つ生徒もいれば、教科書が1つもない生徒もいる可能性があるからです。
そのため、グエン・タイン・ハイ氏は、生徒の100%が教科書を十分に持つことを約束し、文化社会委員会の監督を受けることを提案しました。さらに、グエン・タイン・ハイ氏は、有権者との接触時に国会議員が国民に報告するためのデータ報告書も提出することを提案しました。
いくつかの問題を明確にする演説で、党中央委員、レ・ティエン・チャウ副首相は、二段階地方政府の運営、教科書、学校給食など、人々の生活に直接影響を与える問題について、首相の見解は、権限内の問題を最後まで処理し、処理が遅れている組織や個人の責任を明確にすることだと強調しました。
今朝早く、首相と副首相は教育訓練省と会合を開き、9月25日までに教科書不足の状況を完全に処理するよう指示しました。
「政府と首相は、教育省に対し、教科書を管理メカニズムとタイムリーな供給のための必需品として特定する必要があると指示しました。価格構造の見直し、品質の向上、教科書の値下げの継続も含まれます」と副首相は述べました。
首相はまた、教育訓練省に対し、2018年一般教育プログラムの調整を検討するよう要請しました。
