8月26日午前、ハノイで、民族評議会は文化社会委員会、教育訓練省、民族宗教省と協力して、「少数民族および山岳地帯における教育と訓練の質の刷新と向上:現状、課題、解決策」に関する全国会議を開催しました。
セミナーの開会式で、ブー・ホン・タン国会副議長は、セミナーは、関係者が現在の困難や不備を克服するために実現可能で画期的なイニシアチブ、アイデア、解決策を提案する機会であると述べました。
また、セミナーから、党、国会、政府に対し、効果、効率性、実用性、より適切性を確保し、少数民族の教育への公正なアクセスという目標に向けて、メカニズムと政策の完成を継続するよう提言します。
国会副議長は、提言、解決策は、国会が次の第10回会期でこの分野に関連する多くの重要な政策を検討、決定する状況に関連付ける必要があると指摘しました。
ブー・ホン・タン国会副議長は、代表者に対し、少数民族および山岳地帯の教育訓練に関する政策と法律の実施状況を客観的かつ包括的に評価し、一般教育、入学制度、高等教育、職業教育などの分野に深く踏み込むよう要請しました。
同時に、少数民族の学習者への公平な教育と訓練へのアクセスを確保する上での党の政策の制度化を分析し、地域および全国の社会経済発展に貢献する質の高い人材育成に貢献します。
国会副議長は、党の政策に基づいて、制度を完成させ、ボトルネックを解消し、メカニズムを革新し、教育訓練の質を向上させ、少数民族の質の高い人材を育成し、地域間の開発ギャップを縮小し、民族文化のアイデンティティを維持し、新たな時代における国の発展の要求に応えるための画期的で包括的な解決策について議論し、提言する必要があると強調しました。
セミナーで、ラム・ヴァン・ムン民族評議会議長は、少数民族および山岳地帯の教育訓練活動は、過去数年間で、一般教育、入学訓練、職業訓練の分野で重要な成果を上げてきたと述べました。
しかし、前向きな変化に加えて、少数民族地域や山岳地帯における教育活動には、学校ネットワーク、施設条件、教育機器が強化されたにもかかわらず、依然として多くの困難や不備があります。
民族評議会議長は、少数民族および山岳地域の教員は、他の地域や地域と比較して、各レベルの教員の数と質に関する要件を十分に満たしていないと述べました。教員の割合は、地元住民と少数民族の割合が依然として低いです。
少数民族の生徒を幼稚園から高等学校までのすべてのレベルで適切な年齢に就かせるための動員率は、全国平均と比較して依然として低い。職業教育活動、特に地方での短期職業訓練政策の効果は高くない。
上記の困難と制限を克服するために、民族評議会議長は、教育訓練活動の質と効率を向上させるために、特に政策と法律の面で、多くの同期的かつ包括的な解決策が必要であると強調しました...
