ギャップは通常、知識を具体的な仕事に変える能力、効率を生み出すためのテクノロジーの使用方法、困難なタスクを受けたときの態度、または仕事が望ましいほど有利でない場合の忍耐力にあります。
これも、ますます多くの企業が、若者がどの大学を卒業したか、どのような学位を持っているか、または成績表がどれほど美しいかだけを気にするのではなく、若者の実際の能力、スキル、態度に目を向ける理由です。
Z世代にとって、これは課題であると同時に大きな利点でもあります。なぜなら、この世代はテクノロジーに早期にアクセスし、デジタルツールに敏感で、創造的な思考力と新しい働き方に非常に迅速に適応できる能力を持っているからです。
しかし、これらの利点は、企業が必要とする労働能力に変換された場合にのみ、真に意味を持つ。
現在、新卒の学生はAI、専門ソフトウェア、またはデジタルプラットフォームを習熟して使用できます。しかし、企業と労働市場は、それらのツールをより迅速かつ効率的に仕事を行い、価値を生み出すために使用する方法を知っているという点で、より多くを必要としています。
同様に、新卒者は経験が浅い可能性があり、企業は完全に訓練することができます。しかし、学びたくない人、小さなことから始めるのを嫌がる人、無責任な人、または仕事が期待どおりに進まない場合に簡単に諦める人を訓練することは非常に困難です。
したがって、態度は実際には特別な種類の職業能力でもあります。
これは、デジタルトランスフォーメーション、AI、グリーン化の傾向の影響下で労働市場が非常に急速に変化しているため、さらに重要です。今日学んだ知識は、明日すぐに補完する必要があるかもしれません。したがって、継続的な学習能力は、卒業証書を受け取った時点で若者が知っていることよりも重要になる可能性があります。
しかし、企業が必要とする学位と能力のギャップを縮めることは、学生だけの責任ではありません。
まず、大学、短期大学は、市場が何を必要としているかを知って、教育プログラムに追いつく必要があります。
教育機関が企業と連携し、学生をインターンシップに連れて行き、就職フェアを開催したり、雇用主からのフィードバックを受け入れたりすることは、トレーニングプロセスの本質的な一部になる必要があります。
企業もそのプロセスに貢献する必要があります。若者がコミットメントを示し、長期的にコミットすることを望むなら、企業は彼らが残留したいと思う環境を作り出す必要があります。
卒業証書は、卒業生が企業の門をくぐる機会を得るのに役立ちます。しかし、長期的な地位を築くためには、学位には能力、態度、規律、適応能力が伴わなければなりません。
学校が実際のニーズにより密接にトレーニングする場合、企業は若い人材に投資する用意があり、学生は早期から積極的に準備するため、講堂から労働市場までの距離はますます短くなります。
