国内の大学の質を客観的に評価する必要がある。決議71の発効は適切な時期と緊急性を示している。ベトナムには264の大学があり、20年後にほぼ2倍に増加しているが、地域およびアジアの有名な大学に「ランクイン」している大学は多くない。
率直に言って、現在の多くの大学の存在は、ニーズのある人々に学位を提供するためだけにあり、社会に質の高い人材を提供できていません。多くの大学の学位は、機関、組織、企業コミュニティから背を向けられており、それを物語っています。
それでは、多くの大学は何の役に立つのでしょうか?
決議71は、「高等教育機関の再編、統合、基準を満たさない施設の解散」を実施することを要求しています。学術界、高等教育専門家だけでなく、世論もベトナムの高等教育システムの再編の方針に関心を持っています。
統合は機械的な簡素化ではなく、高等教育の質の向上です。目標は、今後5年間で、少なくとも8つの大学がアジアのトップ200大学グループに属し、国際的な評判の高いランキングで世界トップ100大学グループに属する大学を持つことです。
それらのランキングを設定することは、高度な知識を持つ質の高い人材を育成するという目標を達成することに他なりません。デジタル時代の競争において、世界をリードする科学専門家がいなければ、遅れて時代遅れになるでしょう。
機械的な方法で大学を統合したり、行政命令で簡素化したりするのではなく、科学者チームを集め、施設を効果的に活用し、教育プログラムを標準化および改善することが適切です。評判が良くなく、質の高い人材を育成できず、解散する大学は適切です。
まだ強力でない大学は、科学研究に投資するためのリソースを最適化するために合併し、国家規模だけでなく国際的な学術環境においても価値のある発明をしています。
決議71の実施後、ベトナムが質の高い大学システムを構築し、真の才能を持つ知識人世代を育成し、2045年までにベトナムを高所得国に建設する上で有意義な貢献をすることを願っています。
