サッカーは喜び、興奮、団結の精神をもたらしますが、サッカーへの愛は、クラクション、空ぶかし、危険なレース、またはコミュニティに影響を与えるものでは表現できません。
トゥーザウモット区警察が8月22日夜のサッカーの試合後に騒ぎを起こした「ストーム」に参加した若者グループを取り締まったことは、注目に値する方法です。これは非常に現実的な教育的教訓であり、地域社会に混乱を引き起こすのであれば、修正する方法を知っている必要があります。
試合後、感情が爆発する可能性がありますが、感情は違反行為に対する免責事項ではありません。
車を運転して叫んだり、クラクションを鳴らして騒音を立てたりして、公共の秩序や交通安全に影響を与える場合は、是正する必要があります。
トゥーザウモット区警察は、違反行為の背後には教育を受ける必要のある若者がいることを認識しています。
違反切符は違反者に罰金を科すことを恐れさせるかもしれませんが、騒がしい道路で直接ゴミ袋を拾うことは、子供たちがより深く理解するのに役立ちます。道路は公共の空間であり、誰もがやりたい放題できるわけではありません。
自分でゴミを拾うと、子供たちは自分が享受している清潔な街路が多くの人々の成果であることに気づくでしょう。無意識な行動は、他の人が克服するためにより多くの労力を費やすことを可能にします。
それは経験による教育であり、時には叱責よりもはるかに効果的です。
この対処法はまた、保護者に重要なメッセージを送ります。子供を教育することは、学校や警察だけを待つことはできません。
家族は、自由は常に責任を伴うことを子供に教えなければなりません。
学校はまた、そのような事件を教育的状況と見なす必要があります。生徒は、スポーツの応援文化、交通参加の意識、公共空間への責任について学ぶ必要があります。
もちろん、レース、蛇行運転、危険運転、騒乱行為、または法律に従って処理するのに十分な根拠のある違反行為がある場合でも、厳格な制裁措置が適用されなければなりません。
人文教育は安易さを意味するものではありません。
トゥーザウモットでのやり方の良い点は、違反行為に厳しく、若者に対して人道的であることです。それを通して、子供たちは自分がどこで間違っているのかを理解して修正することができます。その経験は、子供たちが成長するための市民としての責任を認識するのに役立つ可能性があります。
