「今朝、ソーシャルネットワークで共有された記事を読みました。老教師が車を違法駐車し、警察が対応に来ました。二人は何十年も前からお互いを教師と生徒だと認識していました。当時の教師は許しを求めました。交通警察はそれでも記録を残すと言ったが、彼は間違いを無視し、ベトナム教師の日のお祝いのメッセージを書き添えることも忘れませんでした。寒い天気の中、二人の教師と生徒は抱き合い、多くの人がそれを見つけました」この物語は本当に感動的で、教師と生徒の関係についてのもので、学校に通ったことのある人なら誰でも理解し、経験し、感謝するものです。」
そして彼は付け加えました。「その話は、11月20日のソーシャルネットワーク上で広めるための単なる創作かもしれません。先生と生徒の友情について語っています。しかし、物語を読み終えた後、私は多くの悩みを抱えています。先生が違反したのなら、許可しない方が良いでしょう。交通警察官は最初から正しいですが、個人的な感情のために公務に違反しています。」
私は尋ねました。「もしあなたなら、どのように対処しますか?」彼は答えました。「感情が公務に侵入し、違反者の過ちを無視して、法律の禁止事項に違反している場合、完全に美しくしたいのであれば、最も正しい方法は、教師が過ちを認め、罰金を科すことです。交通警察は依然として規定に従って記録を作成します。そして、本当に先生を愛している、恩返しをしたいなら、生徒は先生に代わって自分でお金を払って罰金を支払うことができます。これは規律を守り、十分な愛情
官民分権を完全に実現するためには、すべての行動においていくつかの基本的な原則を遵守する必要があります。まず第一に、法律に従って生活し、働く必要があります。公務は私務と混同することはできません。すべての個人、特に公的機関の職員は、公平性と透明性を維持する上で模範となる必要があります。
教師と生徒の関係は、常に社会における神聖で重要な感情の1つです。しかし、その感情は、尊敬と責任の基盤を築く必要があります。教師と生徒の物語は感動的ですが、感情は仕事と職業倫理に取って代わることはできないことを思い出させてくれます。
しかし、ベトナム人は「五つの道理は五つの愛に匹敵しない」という諺もあります。したがって、多くの状況で公と私に関わる場合、道理と感情は調和、バランスが必要です。それが生きる芸術であり、公正で文明的で、文化的で、愛情深い社会を構築するのに役立ちます。
