4月18日、ドンナイ省教育訓練局(GDĐT)は、ホンバン国際大学(HIU)と協力して、省内の約500人の管理職、あらゆるレベルの教師を対象とした研修プログラムを開催しました。
研修の内容は、教育活動におけるコミュニケーションと生徒の心理的サポートという2つの主要な問題グループに焦点を当てています。これらの分野は、学校環境が大きく変化する状況においてますます重要になっていると評価されています。
プログラムには、高校、職業教育機関、局直属機関の管理者、教師、および一部の中学校、小学校、幼稚園が参加します。
ドンナイ省教育訓練局の代表者によると、2つの専門テーマの選択は、管理者と教師が学校で発生する状況を管理および処理する過程で知識とスキルを補完するのに役立つことを目的としています。
実際には、学校が社会情報に迅速に対応し、内部のつながりを維持し、保護者や生徒と対話しなければならない場合、広報活動は、単なる発生的な仕事ではなく、徐々に必要な管理能力になりつつあります。
プログラムでは、教育コミュニケーションに関する内容が、政策コミュニケーション、内部情報管理から報道機関との協力スキル、コミュニケーション状況の処理まで、教育機関の実際の活動に関連して提示されました。
さらに、学校心理学に関する専門テーマは、生徒の心理的問題、特に試験期間中の心理的問題を早期に特定し、予防し、支援することに焦点を当てています。
問題が発生した場合のカウンセリングにとどまらず、内容は自己認識、感情管理、感情的知性の発達、学習環境への適応能力などのスキルにも拡大しています。
専門家によると、生徒の支援は、生徒が学習と生活のプレッシャーに積極的に適応できるようにスキルを身につけることによって、早期に行う必要があります。
