11月25日午前、ホーチミン市で、中央宣伝・国民運動委員会は、ホーチミン市党委員会とベトナム社会科学アカデミーと協力して、ベトナム南部地域科学会議を「政治理論のプログラム、教科書を根本的かつ包括的に刷新し、新たな状況における教育活動の質と効率を向上させるという要件を満たす」というテーマで開幕しました。
座談会は11月25日と26日の2日間開催され、大学と短期大学の2つの特別セッションで構成され、哲学、マルクス・レーニン、経済政治、科学社会主義、ベトナム共産党の歴史、ホー・チ・ミン思想の5つの政治理論科目を教授している大学と講師陣から代表者が集まりました。
開会式で、ベトナム社会科学アカデミーのレ・ヴァン・ロイ教授、博士は、世界情勢の急速かつ複雑な変化、第4次産業革命、そして国の包括的な刷新プロセスは、政治理論教育に緊急の要求を突きつけていると述べました。
レ・ヴァン・ロイ氏によると、政治理論は国の発展を方向付け、導くだけでなく、学生が世界観、人間観を形成し、多角的な情報時代における誤った思想の流れを認識し、反論するのに役立つ重要な基盤でもあります。
「サイバー空間が思想戦場になる状況において、政治理論のカリキュラムや教科書を刷新することは非常に必要です。学生が受動的に知識を習得すると、認識が時代遅れになりやすく、歪曲された情報に対して動揺しやすくなります」とレ・ヴァン・ロイ氏は強調しました。
政治的信頼を強化することに加えて、ベトナム社会科学アカデミーの会長は、プログラムの刷新は、デジタル時代、知識経済、国際統合に適した学習者の能力と資質の開発にも向けられていると述べました。
理論を実践と結びつけ、新しい問題を更新し、現代技術を応用することを目的とした教育方法と内容の革新は、政治理論教育の効果を向上させるための主要な解決策です。
座談会では、人工知能、デジタル経済、現代社会の問題に関する新しい知識を講義に統合することに焦点を当てた多くの議論と意見交換が行われました。
代表者らはまた、批判的思考の発展に向けた検査、評価方法の革新と、大学の自主性の状況における講師陣の質を向上させるための待遇メカニズムと政策の提案についても議論しました。
ホーチミン市立大学のグエン・ティ・ムアン・トゥエン博士によると、政治理論科目は、政治思想教育において重要な役割を果たし、学生に科学的理論、世界観、人間観を正しく身につけさせ、同時に若い世代が党と国家の路線、政策をしっかりと把握するのに役立ちます。
「教員は、道徳と才能を兼ね備えた人材を育成し、国の工業化と近代化の要件を満たすために、積極的な方法、適切な知識の伝達を適用する必要があります」とトゥエン氏は強調しました。
特筆すべきは、ホーチミン市工業大学が、政治理論科目にプロジェクトベースの教育方法(PBL)を適用した経験を共有したことです。これは、学習者を中心とした先進的な方法であり、学生が創造的な思考、学習における自主性、自己学習能力の向上を支援します。
この方法は、科目の卒業基準を達成するだけでなく、学習意欲を高め、協力精神を奨励し、教育の質を向上させるのにも役立ちます。
