学校の再編、窓口の削減、組織の合理化などの方針を実施するために、全国の地方自治体は、2025年12月中に完了する予定の再編計画を迅速に実施し、提示しています。
学校の合併プロセスで提起された懸念事項の1つは、合併後に部門の窓口が減少した場合、人材、チーム、特に校長の地位をどのように配置するかということです。
クアンニン省と同様、この省も学校配置を実施し、コミューンおよび区レベルの学校数を520校から255校に削減した。中学校レベルは 115 校減少し、小学校レベルは 48 校減少し、幼稚園レベルは 88 校減少した。高校ブロックも整備されています。
窓口を減らすこと、学校数を減らすこと、省に相当する250人以上の校長を減らすこと、および特定の時期に副校長の数を増やすことで、この学校の校長は、合併を実施するために別の学校の校長に引き継がれることを検討することができます。
ここ数日、内務省は学校の合併に関連する幹部、教員からの苦情も受けています。ある幹部は、彼女は50歳で、校長の職を務めています。学校の合併の過程で、彼女とそのグループの職員が余剰になる危険性があり、副校長または教員に再配置せざるを得なくなりました。
多くの教師や教育管理者は、彼らが手配後の余剰に該当し、定年退職を希望する場合、どのように実施され、どのような政策が適用されるのかという疑問を投げかけています。
これらの懸念について、内務省は次のような方向性を示しました。組織機構の整理によって影響を受けた幹部、公務員、職員、労働者が退職を希望する場合、政令第154/2025号の規定に従って制度、政策を適用することを検討し、法律の規定に適合することを保証します。
また、教育訓練省党委員会も、幼稚園、普通教育、中等教育機関の配置と組織に関する省/市党委員会常任委員会に文書番号131-CV/DUを送付しました。
したがって、システムの安定性と中央の指示の厳格な実施を確保し、現行の規定に従って、教育訓練省党委員会常務委員会は、省・市の党委員会常務委員会に対し、計画番号にある中央運営委員会の指示の正確な実施を指示することに注力するよう要請する。人々や学生のニーズに応えるために、どうしても必要な場合にのみ、便利な方法で手配や調整を提案してください。」
教育訓練省党委員会常務委員会はまた、省/市党委員会常任委員会に対し、調整計画を包括的に評価し、適切な実施ロードマップまたは調整計画を策定し、実現可能性、安定性を確保し、教育活動の混乱を引き起こさないように指示するよう要請しました。規模を超えた、最低条件を満たしていない公立教育機関の計画、実施を一時停止します。
配置は、学校、クラスの規模、教師の人員と基準、施設、土地、人口密度、地理的条件に関する規定を遵守しなければならない。生徒の学習権に絶対に影響を与えない。
大学の場合、合併を実施する際には、「大学評議会はもはや存在しない」という規定に適合するように、党委員会書記兼高等教育機関、職業訓練機関の責任者の配置は12月中に完了し、新しい機構は来年初めから同期的に機能します。
あなたは、あなたは、
